【实用】猜谜语的作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的猜谜语的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
猜谜语的作文 篇1
你玩过猜字谜吗？今天，我们在班里举行了一次猜字谜游戏的活动。平时我猜的百分百的对，感觉猜字谜简直是张飞吃豆芽—小菜一碟。
刚开始是老师出题，然后是每组两个同学来为同学出题。老师先出了一个题：一口咬掉牛尾巴。老师口音刚落，同学们就都举起了手，异口同声的答道：“告！”还有的同学说：“太简单了。”老师说：“希望一会儿你们也觉得简单，刚才那题每组加10分。”
该同学们出题了第一组是毋晴雨和王异天出题：“上边十一口，下边二十口，上下合走来，遇事总不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中间，人人需要它。（打一字）（米）”由于比较难，同学们都没有答出来。第二组、第三组也出完了，该第四组了，出题很简单，几个同学一下就猜出来了。
一节课很快就过去了，第一组的同学是冠军，第二组也不赖是亚军，我们第三组和第四组并列季军。
这节课我感到很快乐，虽然有点失望，但是我还是有所收获，我知道了猜字谜还要多动脑筋，多看书。懂得多了才能学有所用！
猜谜语的作文 篇2
从前有一个老头，他有三个儿子，小的是个傻瓜。那时的国王有个女儿，女儿对国王说。
爸爸，你让别人出谜语叫我猜，我猜对了你就杀了他，猜不对我就嫁给他。
国王立刻发出布告，来了很多人，个个都被杀了，公主猜中了他们的谜语。
傻瓜对父亲说：
爸爸，让我去国工那里出谜语。
你怎么能去，傻瓜，比你聪明的人都被杀了！
你同意不同意我都要去！
父亲只好同意。
傻瓜走了，在路上遇到一块麦地，麦地里有匹马，他用马鞭把马赶开，怕马踩坏了麦子。他心里想：
这就是一个谜语！
他继续往前走，见到一条蛇，用刀刺死。他心里想：
这又是一个谜语！
他见到了国王，国王叫他出谜语。
他说：
我在来的路上，见到一件宝，宝中有宝，我捡起主，主里出了一个宝，宝从主里跑了。
公主拿出书看了看，书里没有这个谜语，不会猜。她对父亲说：
爸爸，我今天头痛，不能用脑筋，明天再猜。
这样，推迟到第二天。
有人给傻瓜安排了一问房子。他夜里坐着抽烟。公主挑了一个可靠的女仆去找傻瓜，告诉女仆说：
你去问他，这个谜语是什么意思，可以给他黄金白银，你看着办吧
女仆来敲门，门开了。她走进去，给了傻瓜很多黄金和白银，问他谜语是什么意思。
我不稀罕钱，我有的是钱。你叫公主来我房间里站一夜，不睡觉，我就告诉她。
公主答应了，整整站了一夜，没有睡。
早晨，傻瓜说出了谜语的意思：从麦地里赶走一匹马。公主知道了这个谜语。
傻瓜出了第二个谜语：
我在来的路上见到一害，我以害攻害，用害打死了害。
公主又拿出书看，猜不出来，要求推到第二天。
夜里，公主又派了女仆去问谜语的意思。
给他些钱！
女仆去了。可傻瓜说：
我不稀罕钱，我有的是钱！傻瓜回答说，叫公主到我这儿来站一夜不睡，我就说出谜语的意思。
公主答应了，一夜没有睡，打听到谜语的意思。
傻瓜要求把所有的大臣找来，当着他们的面，出了第三个谜语：公主没有猜出前两个谜语，派女仆用钱收买他。他要公主猜这是什么意思。
公主猜不出来，再派女仆去问，给了很多黄金和白银，要多＼少给多少，想把他赶走。公主打错了算盘。
她又站了一夜没有睡。傻瓜告诉公主，这个谜很难猜，要是猜出来，别人就会知道前两个谜语是公主找傻瓜问出来的。
公主回答说：
不知道。
这时，大摆宴席，举行婚礼，傻瓜和公主结了婚，在一起过日子，现在还活着哩！
猜谜语的作文 篇3
一天晚上，我和爸爸、妈妈在院子里玩。我问：“玩什么啊？”爸爸说：“玩成语接龙吧。”妈妈说：“玩猜谜语。”我们都同意了妈妈地意见。
大家推举我先说，我想了想，说：“一张小画不算大，四周锯齿密麻麻。天南地北传音信，无脚也能走天下。”大家一时猜不出来是什么。过了一会儿，爸爸拍着手笑着说：“我知道了，一定是邮票。”我说：“恭喜您，猜对了。”轮到爸爸说了，爸爸眨眨眼睛说：“远看像只猫，近看穿黄袍。捕食本领强，人称兽中王。”妈妈连忙说：“是老虎，对吗？”爸爸做了个手势说：“YES。”
接着妈妈说：“我说一个谜语，你们可不会那么容易地猜着地。”我们连忙说：“快点儿，赶紧说吧。”妈妈得意地说：“兄弟三人骑上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。”听完妈妈地话，爸爸皱着眉头开始想，和妈妈互相望着。过了一会儿，爸爸说：“是三角板吗？”妈妈摇了摇头，又过了一会儿，我说：“是钟表吗？”妈妈翘起大拇指说：“真聪明！”
猜谜语真有趣！
猜谜语的作文 篇4
星期六，我去老师家学习。
我写完了生字，就和老师做游戏。
我说脑筋急转弯儿给老师猜。
我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃，它就安静了。
我摇摇头。
老师又说“开枪，麻雀听到枪声就跑了，就没声音了。
我说不对。
忽然陈爷爷说：“让乌鸦来，‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。
老师给我出了一个字谜。
他说：“一个字，加一横，就不好了;拿掉一横就太晚了。
我没想出来，还是陈爷爷猜到的。
他说“是夕。
加一横就是歹了，不好的意思;拿掉一横，就是夕，天晚了的意思。
还有一个谜语是：你能用蓝笔写出红字吗，老师也没猜出来。
陈爷爷说：“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字，不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟，哈哈笑了起来。
猜谜语真好玩，学习也不累。
猜谜语的作文 篇5
今天，我上世纪星上课。
老师来到班级说：“我们今天来猜字谜。”我们很疑惑难道今天不写作文了吗？老师接着说：“今天我们的作文题目就是好玩的猜字谜。”
于是，老师在黑板上写道：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”同学们开始思考起来，一会儿，金泓希说是“阴。”老师摇摇头，说：“不对。”孙铁峰说：“是阳。”老师又说不对。王梓桐说：“是明。”老师说：“对了，王梓桐真聪明！”
老师又在黑板上写了一个谜语：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”我们想啊想啊，这个谜语有点难啊。我说：“是革。”老师说：“不对，有点接近。”这时有个同学说是燕子的“燕”。老师说对了。
老师又笑着说：“我不信难不倒你们。”老师又在黑板上写：“一手推倒一座山。”我们左思右想，我说是打，老师说不对。过了一会儿，我又把手举了起来，说：“是扫。”老师说：“恭喜你，答对了！你来给大家讲一讲。”我说：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，两个加在一起就是扫地的扫。”老师说：“你说得非常好！”
猜谜课可真有意思！
猜谜语的`作文 篇6
今天我做了一本书，名字叫做《猜谜语》。我在《小学生硬笔书法练习》里收集谜语， 我一共收集了7个谜语，我最喜欢其中一个，它是：世上有件宝，黄金买不到，一去就不回，原你珍惜好。
在家都动动脑筋，一定会知道的！谜底是（时间），冯老师，我不考您，您太聪明了，我没有武器能打倒您了，我向您投降了。
猜谜语的作文 篇7
今天我们在快乐作文班猜谜语。
我们分成了两大组进行游戏，大家都兴致勃勃地等待开始。开始了！老师让大家看到了谜语，大家都很聪明，总是一下就猜出谜底，大家都积极参加，还没等老师念完，同学们早早地把手举得很高，一副严肃的样子，还有的用坚定的眼神看着老师，希望老师叫自己回答。李帅同学都跑到老师那里焦急地举着手要回答。
开始第一组遥遥领先，我们想不能输给他们，后来我们紧追不舍，终于打成了平局。但这可不是我们的目标，我们的目标是第一名。逐渐同学们经过努力，使我们组得了第一名。有些谜语很难，把大家都难住了。
就这样我们在快乐的气氛中结束了今天的学习。
猜谜语的作文 篇8
今天，叶老师要给我们猜字谜，虽然我不是很在行，可我还是信心十足的准备好了。
叶老师要出第一个字谜了，大家一下子安静下来。“一条狗，四张嘴。”叶老师说。一条狗四张嘴，这个简单。一条狗，另一种说法是“犬”，而“嘴”可以说成“口”，而四个“口”和一条犬合在一起就是“器”。另一个声音叫了起来，是彭一言，她正在回答刚才的问题。唉，机会被抢走了。
第二个谜语是：“十月十日。”十月十日？难道是“明”？不可能，应该是是个日，十个月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐艺轩举起手，叶老师请了她，她说：“朝“。哎呀！我怎么没想到。唉，只能下次努力了。
第三个谜语是“一个字，十八口。”我在纸上用笔画了几下，上面一个十，中间一个八，下面一个口。那怎么这么像“杏”啊？对！一定是“杏”。我刚想说，潘惠芯叫了起来：“杏”。机会又被潘惠芯抢走了。徐艺轩又大叫起来：“还有一种答案。”还有一种？不会吧？她又说：“呆”。我在纸上画来画去，才发现是真的。
第四个谜语是“九十九”。九十九？这会是什么呢？我们冥思苦想，可就是没有人举手。老师给出了提示：一百减几等于九十九？“一”，我们一口同声地回答。呀，我知道答案了，于是我站起来，坚定地说“白，李白的白！”我终于自己猜出了一个谜，心里美滋滋的。
今天的猜字谜游戏真有趣！
猜谜语的作文 篇9
我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢？请你和我们一起走进猜字谜活动，你一定能感受到汉字的有趣。
今天，我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时，整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是：一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。话音刚落，魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱，马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜：一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出，顿时，大家都以迅雷不及掩耳之势的速度，快快地举起右手，整个教室立马变成“手”的森林，甚至调皮的同学还把左手也举起来，好像比谁举的手多，回答问题的机会就多了一样。此时，大家屏住呼吸，双眼齐刷刷地看着杨老师，都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上，文琦高兴地站起来，故意朝四周看了一圈，好像在向我们“耍威风”，然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言，我的心里七上八下，我们组能略胜一筹吗？大家都是有备而来的，真得难分伯仲。不一会儿，轮到我们组了，陈彦哲昂首挺胸地走上台，自信满满地说道：有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。吴淅快速地回答到：也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。
猜字谜活动在欢声笑语中结束了，通过这次活动，我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
猜谜语的作文 篇10
今天龙潭生态园举行猜谜语活动，我和哥哥看见这里人山人海，非常热闹。我想看看猜谜语的地方在哪儿，哥哥看见了谜语就带我去猜。哥哥找到个简单的谜语这个谜语是“无头无尾（打一动物）”哥哥回答是蚯蚓，我和哥哥问管理员，叔叔说：“答对了！你们真棒！”接着就发了一个本子给我们。
真不错！猜谜语还有奖，我和哥哥高高兴兴的拿着奖品回家了。
