实用的歇后语作文500字四篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的歇后语作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歇后语作文500字 篇1
1、顶风顶水划船——硬撑
2、八仙过海——各显神通
3、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里
4、十五个吊桶打水——七上八下
5、老鼠钻风箱——两头受气
6、留得青山在——不怕没柴烧
7、门缝里看人——把人看扁了
8、泥菩萨过河——自身难保
9、泼出去的水——收不回
10、骑驴看唱本——走着瞧
11、千里送鹅毛——礼轻情意重
12、肉包子打狗——有去无回
13、山中无老虎——猴子称大王
14、司马昭之心——路人皆知
15、外甥打灯笼——照旧（舅）
16、王八吃秤砣——铁了心
17、歪嘴讲故事——斜（邪）说
18、小葱拌豆腐——一清二白
19、小和尚念经——有口无心
20、周瑜打黄盖——两厢情愿
21、赶鸭子上架——吃力不讨好
22、擀面杖吹火——一窍不通
23、瞎子戴眼镜——装饰
24、猴子捞月亮——空忙一场
25、秀才遇到兵——有理讲不清
26、三个臭皮匠——顶个诸葛亮
27、小和尚念经——有口无心
28、和尚训道士——管得宽
29、过年娶媳妇——双喜临门
30、聋子见哑巴——不闻不问
31、铜钣上钉铆钉——一是一，二是二
32、里弄里扛竹竿——直来直去
33、苦水里泡黄连——苦上加苦
34、我解缆，你推船——顺水人情
35、猪鼻子里插葱——装象(.)
36、只许州官放火——不许百姓点灯
37、猪八戒照镜子——里外不是人
38、放风筝断了线——没指望了
39、池塘里的风波——大不了
40、谈心不点灯——说黑话
歇后语作文500字 篇2
星期天，我，林思缘，吴叶琪，金世栋在丁奕楠家进行了一场比赛。
“第一项是，”丁奕楠宣布道：“歇后语对对碰，”下面宣布本次比赛的游戏规则：本轮是单人赛组，由吴叶琪VS祝澹，林思缘VS金世栋，第二轮是又人赛组，由森思缘、祝澹莹VS金世栋、吴叶琪，答对加10分，答错不加分，不扣分，满分100分。我宣布，现在开始比赛！请听题：“白娘子喝了雄黄酒 ——1、2、3，开始抢答！”“现了原形！”吴叶琪答道，“恭喜你，答对了，加10分！下一题：肉包子打狗——1、2、3开始抢答！”“有去无回！”又是吴叶琪，我得防着她！“恭喜你，又答对了，再加10分！祝澹你要加油了哦！下一题:十五个吊水桶——1、2、3，开始抢答！”“七上八下！”我答道“恭喜你，答对了！加10分！下一题：仇人相见——1、2、3，开始抢答！”“分外眼红”，我又答对了。后来，在最后几个环节，我反败为胜，战胜了吴叶琪。
“第二轮，双人赛组，比赛开始！请听题：留得青山在——1、2、3，开始抢答！”“不怕没柴烧！”我和林思缘简直是异口同声。“下一题：霸王敬酒——1、2、3，开始抢答！”“不干也得干！”我答道。“下一题：芝麻开花——”“节节高！”我和林思缘又答对了。
最后，我和林思缘成了冠军。
歇后语作文500字 篇3
在学习中需要多多积累歇后语，在生活中需要多多运用歇后语。今天我就参加了一次关于歇后语的游戏，这个游戏个名字叫——歇后语大表演。
林老师向我们讲了游戏规则：把男生和女生各分成一组，两组有五分钟的时间积累歇后语，然后各组派一或两个人来做肢体语言让另一组来猜歇后语，也有五分钟的时间，在规定的`时间内哪一组猜正确的歇后语多，哪一组就获胜。
林老师给了我们五分钟的时间来积累歇后语。我们女生组分成了两个小组，只见我们有的在冥思苦想，有的在和其他人窃窃私语，还有的像热锅上的蚂蚁——团团转。五分钟飞快地过去了，我们的心情就像十五个吊桶——七上八下。
随着林老师的一声令下，比赛开始了。首先上场的是女生组，只见缪春莹信心十足地上了台。缪春莹挥动着双手，然后扑倒桌子上，最后倒在了地上。接着就是男生们一阵又一阵幸灾乐祸的笑声，缪春莹脸红了起来。最后男生只好说跳过；缪春莹又用手把鼻子推了上去，让男生们猜，没有想到的是，男生脱口而出“猪八戒照镜子——里外不是人”，猜对了。时间一分一秒地过去了，时间到了，男生一共猜出了六个歇后语，我们女生都为自己组捏了把汗。
轮到男生组了，只见郭邵博撒了一把东西在周博伦的头上，我们女生都丈二和尚——摸不着头脑。后来，我心急如焚，脑子里一片空白。最后，男生说答案是“到火神庙求雨——找错了门”。我们顿时心灰意冷，情绪一落千丈。时间飞快地过去了，游戏结束了。我们一共猜中了四个歇后语。
男生组获胜了，女生组输了，我们都叹了一口气。
这一次的游戏虽然失败了，但是我们知道了歇后语的魅力，歇后语的重要。相信下一次的歇后语大比赛，我们女生组一定会取得更优异的成绩。
歇后语作文500字 篇4
今天，我们要开展一次语文趣味实践活动——“巧对歇后语”，看谁说的歇后语又多又好，以便今后更好地在说话和
王老师在课前鼓励我们：“希
游戏马上开始。第一轮是师生互对。只见王老师整整衣冠，清清嗓子，一本正经地开始报：“猪八戒照镜子——”还没等老师报完，小刘的小胳膊举过头顶，“我知道——”他大叫起来，“里外不是人。”不妙，第一句被他抢答，加一分。哼，我不服。我表示很气愤。老师继续念到第二句：“竹篮打水——”“一场空”这次，居然是全班齐声回答。哎，又没我的份了。游戏继续着，同学们抢答的热情一浪高过一浪，我也投入其间，不可自拔。其中让我印象最深刻的是我们班级的小博士——小周同学。当老师念到一句很晦涩的歇后语时，全班同学顿时陷入沉寂，这时，只听小周处石破天惊，“砰”的一声，却见他拍案而起，大声对出后半句，字字掷地有声，在场的所有同学都惊呆了，老师也被吓得目瞪口呆，回过神儿来后方才对他竖起大拇指，啧啧称赞！
瞧，这就是知识渊博给人带来的好处——自信。通过今天这节课，我也希望自己能够不断增长见闻，丰富知识，使自己说话和
