小班英语教案:Rabbit

时间:2024-01-30 17:17:35
小班英语教案:Rabbit

小班英语教案:Rabbit

作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的小班英语教案:Rabbit,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班英语教案:Rabbit1

教学内容:

学习英语单词:Rabbit(兔子)

教学目的:

1、新授英语单词:Rabbit

2、复习、英文单词:cat(猫)、dog(狗)、duck(鸭子)、monkey(猴子)、mushroom(蘑菇)

3、引导幼儿积极参与游戏活动,体验英语活动的快乐。

教学准备:

1、木偶兔子一只,兔子头饰若干,猫、狗、猴子头饰各一个,泡沫制作的蘑菇若干。

教学过程:

(一)、开始部分:

(1)、师生互相问好。

师:Good morning,boys and girls.

幼:Good morning,Miss Huang.

(2)、复习游戏nose nose eye

师:Nose nose eye。

幼:用手先指两下鼻子,然后指一下眼睛。

师:Nose nose ear。

幼:用手先指两下鼻子,然后指一下耳朵。

(玩2至3次)以达到集中幼儿的注意力的目的,

(二)、基本部分:

(1)、猜谜语:

红眼睛,三瓣嘴,

长耳朵,短尾巴;

爱吃萝卜和青菜,

走起路来蹦蹦跳。(兔子)

(2)、老师出示木偶兔子,手指兔子问:“你们知道兔子用英语怎么说吗?

What’s this in English?”

(3)、“Please 1isten carefully!”

教幼儿正确发音:rabbit[rabit]。先无声念再轻声念,最后大声念。

(4)、兔子和小朋友一一问好。

Rabbit:Hello,Aileen!

Aileen:Hello,Rabbit! (Aileen是幼儿的英文名)

(5)、情境表演“兔子采蘑菇”

a、老师头戴兔子头饰,手拎小篮出门去采蘑菇,边跳边说:“Rabbit,Rabbit,跳跳,Rabbit,Rabbit,采蘑菇。”

b、“兔子”一路上遇到了“猫”“狗”“猴”并分别用英语和它们问好。(猫、狗猴子由大班幼儿扮演)

Rabbit:Hello,Cat!

Cat:Hello,Rabbit!

Rabbit:Hello,Dog!

Dog:Hello,Rabbit!

Rabbit:Hello,Monkey!

111nkey:Hello,Rabbit!

C、“兔子”到了草地就开始采蘑菇,边采边说“Rabbit, Rabbit,Mushroom;Rabbit, Rabbit,Mushroom…”突然,一只大灰狼悄悄的来到兔子的'背后,这时,猫、狗、猴一起大声喊:“Rabbit,Rabbit,快跑!”兔子

听到后赶快跑到了。

(6)、分组请小朋友戴上兔子头饰,(5至6人一组)进行情境表演。让全体幼儿都有参与活动的机会。体验英语活动的快乐。

(7)、音乐游戏“兔子跳”

放音乐,小朋友一起和上音乐节拍,边学兔跳。边跳边念:“Rabbit,Rabbit,跳、跳、跳。”

(1)、复习歌曲:Good Morning Rabbit!

(2)、学兔跳上厕所,结束活动。

小班英语教案:Rabbit2

活动目标:

1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。

2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。

3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。

活动准备: 情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带

活动过程 :

(一) 情景创设(复习部分动物单词)

出示小兔的头饰,Who is it ? 今天我们就来做ra it做游戏,(幼儿与教师一起带头饰) Who are you ? We are ra its. (音乐……):今天我们又要来做游戏了,Are you ha y? ( It’s carrot …… go go go ――carrot carrot eat eat eat. It’s gra ……go go go ――gra gra eat eat eat. That’s mushroom …… ――mushroom mushroom eat eat eat

(二) 新授单词wolf (沉重地音乐……)gue gue,Who will coming? (tiger 、lion、elephant、bear……) Look,Who is coming? It’s a WOLF. 纠正幼儿对新单词的发音。 Wolf 长得什么样?是怎么走路的? 幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……

(三) Game 《Wolf and ra it .》 (欢快地音乐……)ra it ra it jump jump jump.……(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Ra it ,we are go home!……Wolf go back! (重复一次) (欢快地音乐……赶走大灰狼)

《小班英语教案:Rabbit.doc》
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