工作方案

时间:2024-04-01 07:55:27
【必备】工作方案范文集合6篇

【必备】工作方案范文集合6篇

为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的工作方案6篇,希望对大家有所帮助。

工作方案 篇1

今年四月是全国第二十五个爱国卫生月,为了更好地做好卫生工作,切实解决一些卫生问题,改善学习、工作、生活环境。根据市、区爱卫会的创卫工作要求,结合我校的实际特提出xxx年学校爱国卫生月活动方案。

一、指导思想

以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础,以创建卫生校园为主线,重点抓好卫生死角的整治,推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲究卫生,人人参与创卫,促进人人卫生习惯的良好改变,使我校的创卫工作有个好成绩。

二、爱国卫生月组织机构

组长:佘会

副组长:邵运财邹文会周淑华郗文彪

组员:各班班主任赵丽颖

三、主要活动安排

1、开展爱国卫生月宣传教育活动,营造创卫的良好氛围。

(1)召开爱国卫生组织成员会议,传到区教育局的有关创卫的工作会议精神,下达下一阶段学校健康卫生的重点工作,明确各自的职责。

(2)学校利用广播、黑板报、橱窗等平台向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康知识,做到人人知晓创卫,人人有参与创卫意识,创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。

(3)各班每期的黑板报要设一个健康卫生教育专栏,宣传有关的健康卫生知识。

(4)各班班主任要加强对学生健康卫生知识的教育。根据《xx市中小学生健康卫生手册》各年级段要出好相应的练习题,并上传至jdc1—“健康卫生教案”文件夹中。学校将于4月22谈话课时间对各年级段学生进行卫生健康知识测试。

(5)各班主任4月份至少上一堂健康卫生课,主要是春季传染病防控方面的教学,要求能精心备课,认真上课。

2、组织开展全校性的环境治理活动。

(1)4月19日全校进行一次卫生大扫除,各个班级按照卫生包干区划分区域全面彻底进行一次清扫,做到教室内无纸屑、饮水机、开关、南面玻璃窗和桌子无灰尘,包干区无垃圾和烟蒂,其中花坛内做到无杂草。清扫时班主任要求学生人人参与,职责到位,不走过场,不留死角,彻底干净。下午4:30学校组织相应人员对各班的卫生大扫除情况进行检查,检查结果出现不清洁的扣除班级卫生分数,并要求做好补救工作。以后每个月学校集中进行一次卫生大扫除,切实提高学校的环境卫生面貌。

(2)学校加强平时卫生的`检查力度。值周教师和学生按各自承包的区域每天早、中、晚进行卫生检查。早上7:40后进行检查,中午12:50进行检查,下午4:50进行检查。检查的范围是班级卫生、专用教室卫生和包干区卫生。每天随机检查各班教室的通风情况。同时,从4月15日起,学校每天将抽查部分年(班)级学生,了解学生的个人卫生情况。与少先队大队部一起对学生进行健康行为形成进行测试。检查各班的壁挂植物的护养情况,对壁挂植物没有种植的和枯死后没有及时更换的要扣除班级的相应分数。检查和测试结果与4月份卫生优胜班评比相挂钩。

(3)学校会同工会每周对各办公室进行卫生检查,检查结果与优秀工会小组评比挂钩。

3、学校在4月份将开展卫生优胜班级评比活动,评比内容主要包括班级周卫生成绩(包括环境卫生、学生个人卫生、饮食卫生、眼保健操和通风等)、学生健康知识测试成绩、健康行为测试成绩和对学生进行健康教育情况等方面。

4、学校组织全体师生进行学习,明确各自职责。

5、加强对健康教育课任教师专题培训。邀请健康教育所人员或医生对教师、班主任进行专题培训,提高他们的健康卫生知识水平。

6、搞好春季除四害活动。通过广泛深入的开展除四害活动,切实把我校的鼠密度控制在国家规定的范围之内,(1%以下);有鼠洞、鼠迹、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%,重点部位防鼠设施不合格处不超过5%。选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。具体由门卫顾师傅和鲍红亚老师负责落实。

四、要求

各成员以及全体师生员工要充分认识这次开展爱国卫生月活动的重要性,以高度的政治感对待这次创卫工作,思想要重视,行动要自觉,组织要严密,措施要得力,重点要突出,效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展,为师生创造一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。

工作方案 篇2

为贯彻落实中央领导关于河南省平顶山市鲁山县康乐老年公寓“5、25”特别重大火灾事故的重要指示批示精神及省市教育行政部门的相关文件要求,切实加强学校夏季火灾防控工作,把握消防工作主动权,确保消防安全形势持续稳定。经学校研究,决定自20xx年6月10日至9月20日在全校范围内集中开展夏季消防检查,特制定实施方案如下:

一、组织领导

组 长:袁景林

副组长:林品英、魏怡红

二、工作目标

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查,坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合,进一步落实监管职责,提高学校自我管理水平,增强校园火灾防控能力,确保夏季不发生事故。

三、检查内容

(一)夏季火灾隐患整治

以计算机房、图书馆、财务室、网控中心、办公室、录播室等重点部位和消防栓、灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查,摸清隐患底数,建立隐患台帐,制度整改计划,落实整改工作。

建立并落实消防安全责任制,消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训,日常消防检查巡查,消防设施运行和维护保养,人员安全疏散,用火用电管理,灭火应急预案制定和组织演练等情况。

(二)消防安全宣传

开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训,防火逃生应急疏散演练,校讯通、微信向师生及家长宣传普及消防知识等途径,开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改,并及时核查处理。

1、开设消防安全教育课,将消防知识纳入教学、培训内容,做到消防知识进教材、进课堂。

2、组织开展一系列消防安全教育主题活动,借助报纸、广播、电视、网络、板报、专栏以及手机短信、校讯通等,向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

3、开展消防安全教育培训,保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能,将消防知识列入各种安全培训内容。

4、按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,落实应急疏散演练制度,制定灭火和应急疏散逃生预案,完善应急反应机制建设。活动期间集中开展一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

四、时间步骤

夏季消防检查分三个阶段进行:

(一)动员部署阶段(6月5日至6月10日)。

(二)全面检查阶段(6月10日至9月1日)。

(三)加强巩固阶段(9月1日至9月10日)

五、工作要求

(一)提高认识,加强领导。要充分认识开展夏季消防检查的重要意义,将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措,制定具体实施方案,既要通过夏季消防检查稳定火灾形势,又要带动校园消防基础工作、促进源头治理,提升校园火灾防控水平。

(二)广泛宣传,营造声势。要充分利用各类渠道,针对夏季火灾特点,广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势,注重从正反两方面进行宣传报道,既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隐患,营造浓厚舆论氛围。

(三)严格督导,落实责任。要层层分解工作责任,严格依法履行监督职责,对检查发现的隐患,狠抓整改环节各项措施的落实。对组织有力、成效明显的,提出表扬;对工作不落实、进展缓慢的,通报批评。

工作方案 篇3

蚊子是严重威胁人类健康的主要病媒生物,其传播疾病包括登革热、乙脑等传染病,直接危害人类的健康和生命安全。为扎实做好灭蚊工作,为全体干警创建良好的工作和生活环境,保障人民群众身体健康,特制订本方案。

一、工作目标

在全院集中开展大面积灭蚊活动,重点是食堂、厕所各庭室办公室等蚊孳生地,通过灭蚊,提高本院卫生质量,创建干净、整洁、优美、舒适、宜居的环境。

二、工作措施

按照“治本清源”的原则,把工作重点放在蚊虫孳生地点清理上,通过环境整治,消除和减少蚊虫的孳生地。特别是食堂,食堂要做好整改工作,务必从根源上尽量减少蚊虫的繁殖。

三、组织领导和责任分工

统一组织指挥,各庭室应按照方案,在充分准备的基础上统一时间、统一行动,以达到灭蚊效果最大化。各庭室要严格按照要求,建立健全相应组织机构,认真开展本辖区、本庭室的灭蚊工作。

四、有关要求

(一)宣传发动与准备

一是搞好人员培训,使参加消杀人员掌握消杀知识和预防药物中毒常识。二是各单位要建立消杀队伍,备好药械,明确责任目标。搞好宣传发动,做到全体干警动手、共同参与。四是选好专业队伍集中杀灭点位,制定集中杀灭计划。

(二)药物消杀和环境卫生整治同步进行

在灭蚊活动中,要始终把环境整治放在首位。要在巩固前阶段环境卫生整治的基础上,按工作方案要求,积极开展药物消杀。

(三)做好督导检查

庭室消杀工作应采取督查和自查、自评相结合的原则。同时各庭室要做好灭蚊工作资料的整理、汇总、存档工作。

工作方案 篇4

一、指导思想与目标

将政史教学面向全体学生,做到因材施教,在顾全大局的前提下,要注重个性化差异,于是培优补差不可省。提高优生自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等学生的成绩,帮助后进生取得适当进步,让他们在教师的辅导和优秀学生的帮助下,逐步提高学习成绩,发掘和培养一批语文尖子,从培养政史能力入手。训练良好学习习惯,从而形成比较扎实的基础和阅读写话的能力。

二、培优补差对象

培优对象:各年级确定本学科的培优对象。

补差对象:各年级确定本学科的补差对象。

三、培优措施:

1、精心设计教学环节,课堂上的练习做到有梯度,激发优生的思维,活跃于课堂,始终在思考活动中。

2、作业练习有选择性,难度设计有梯度,优生可挑战自己能做到的作业,即个性化作业设计

3、多让优生参与班级学习活动,作业批改,学习活动设计等,做小老师,对差生进行一对一的辅导,在互动中巩固自己,更新自己的知识。

4、鼓励优生在课外时间多参与一些能够培养创新意识的活动,或做自己能力范围内的课外练习

四、补差措施:

1、开展优生差生“手拉手,一帮一”的活动,为每一位后进生配备一位小老师,做他们学习的榜样,请教的对象,开展互动式学习

2、利用课余时间,进行统一的课外辅导,(具体情况,具体安排时间:主要内容为作业本再讲解)

3、课堂上更加关注后进生学习状态,创造机会,请后进生回答问题,刺激学习兴趣,激发成功体验。

4、对差生的作业难度降低,基础性知识,练习增多,要做到巩固基础知识。

5、多开展学习活动,请优生介绍学习经验,带动后进生加以学习

6、增进后进生学习自信心,采用多鼓励的办法,放大他们身上的亮点,把工作做到耐心细致,但对因懒惰而出现的问题绝对不纵容。

7、必要时候与家长配合,双管齐下,共同解决后进生教育问题。

工作方案 篇5

根据区政府关于加强冬季防火工作的总体部署,为切实做好全市今冬明春消防安全工作,确保全区火灾形势稳定,特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八届四中全会精神,按照主席提出的"管行业必须管安全、管业务必须管安全"的总要求,牢固树立安全发展的理念,在市政府的统一领导下,认真总结第二次"清剿火患"专项战役、消防安全"打非治违"专项行动以及重大火灾隐患集中整治工作成果,切实强化消防宣传教育培训,大力整治火灾隐患和消防安全违法行为,坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾发生,为全市经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。

二、时间安排

20xx年冬季防火工作从20xx年11月1日起至20xx年3月31日结束,共分三个阶段:

(一)动员部署阶段(20xx年11月1日至11月10日)。有关部门要在分析、研判本地、本行业的火灾防控工作实际,突出火灾防控重点,科学认真谋划,制定专门的实施方案,召开会议部署本地本部门的冬防工作。

(二)全面实施阶段(20xx年11月11日至20xx年3月20日)。20xx年11月11日至12月20日期间进行全面排查。20xx年12月21日至20xx年3月5日期间进行重点检查。20xx年3月5日至3月20日期间组织开展"回头查".

(三)总结验收阶段(20xx年3月21日至20xx年3月31日)。()区政府将组成验收组,对冬防工作开展情况进行验收,并通报全区,并视考核情况予以奖惩。

三、工作内容

要针对冬季节日集中,商业活动频繁,文化娱乐活动增多,用火、用电、用油、用气大量增加,致灾因素增多等特点,统筹抓好冬季火灾预防和灭火救援工作。

(一)全面落实消防安全工作职责

(二)全面开展冬季消防安全大检查

1.大力开展火灾隐患排查整治。

2.切实加大火灾隐患整治力度。

3.积极推进重大火灾隐患整改。

(三)全面做好节日和大型会事专项消防安全工作

(四)全面加强乡镇、街道、开发区的火灾防控工作

(五)全面开展消防宣传教育培训

(六)加强火灾防控基础。

(七)全面做好冬季火灾扑救准备工作。

四、工作要求

1、提高认识,周密部署。

2、加强领导,落实责任。

3、督导检查,强化防范。

4、加强反馈,及时报送。

工作方案 篇6

汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的桥梁和纽带。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求,特制订本拼音验收方案。

一、组织领导:

组长

副组长

成员:全体校务委员、年级组长、一年级语文老师

二、验收时间:11月30日午休课时间(如天雨另改时间)

三、验收地点:学校操场

四、参加人员:各班随机抽10人

五、验收人员:五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。

六、活动准备:

1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”

卡片:

一组二组三组

2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面

3.计时员:一组二组三组

4.场地布置与摄影z

七、验收方式

1.本着寓教于乐的目的,利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏,让孩子们在运动和游戏中挑战自我,“拼”出精彩,“拼”出激情,“拼”出自信;在运动中成长,在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难,通过一关学生就可以获得一颗”小星星,四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”;获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”

2.参加验收的90名学生分为三个小组,1、2、3班为一组,4、5、6班为一组,7、8、9班为一组,验收员分别为五年级3、4、7班的同学,语文老师负责组织和维持纪律。

八、验收要求:

1.验收老师态度亲切,学生遇到障碍,耐心等待。

2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。

3.音节可以直呼,也可以拼读,学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。

九、奖励设置

1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”,红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。

2.对优秀组织者奖励20元。

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