工作方案

【推荐】工作方案范文汇编五篇

为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的工作方案5篇，希望对大家有所帮助。

总体要求

积极落实中心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，及时进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量奖励制度；进一步提高安全意识，重视学生的人身安全教育。

工作重点

一、开展德育活动，形成和谐班风

“活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危险品。

目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。

德育对智育的拉动效果是不可估量的。

二、强化反馈途径，实施当堂达标

提高教学质量的办法和切入点不是唯一的，要根据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能胡子眉毛一把抓。反思我们一些教师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量高低的时候是期末考试，有些教师平时做不到对自己的教学质量有一个清晰明了的认识，因为平时没有联考，更主要的是有些教师平时不进行反馈或者反馈的办法不科学，反馈程度不彻底。

解决这一问题的办法是要在平时加强反馈和补救。

我们的切入点应该在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。

三、明确岗位职责，构建业绩亮点

《班主任工作职责》、《任课教师岗位职责》、《科任教师岗位职责》。

履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。

基本方法

一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰富多彩的德育活动为途径。

一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能认识到这一点的教师不是一个完全的教育工作者。

二班风建设以发挥“三个”力量为重点，管理措施以“三个”要素为依据。

发挥以下“三个”力量：

1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。

2、具有班级特色的德育活动，形成凝聚力。

3、培养利用各个领域的骨干，形成牵引力。

落实以下“三个”措施：

1、因岗定责。

2、制度规范。

3、积极奖惩。

三良好班风显著标志。

1、学生自我管理意识强；

2、学生都刻苦学习，学风良好；

3、学生文明程度高；

4、集体意识强；

5、有较强集体力量。

四考核与奖励。

1、班风工作专项奖励：学期末根据学校的考核和民主评议，评选出二个优秀班级，表彰班级和班主任。

2、优秀班主任评选：名额一个；条件①班级各项评比均在学校前三名；②与学生家长和谐相处；③无安全责任事故。

二、教学质量以每节课目标达成为出发点，以高效的教学水平为途径。

一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生掌握程度。

因为我们的出发点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不可能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才决定了单元和期末的可检性。

例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下学生对此例题知识的掌握程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给教师。教师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，决定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。

二有缺必纠，有漏必补。

通过微型试卷检测到的学生的缺失，教师必须及时进行纠错教学；对在检测中发现自己教学存在的遗漏，也必须及时进行补救。

三增强教学效果，减少补纠强度。

微型试卷当堂反馈的开始一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的办法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。

三、建立健全课堂、单元、月考、期中、期末质量反馈系统。

一课堂达标，反馈纠补；单元检测，认真分析；期中检测，及时复习；期末复习，巩固成果。

要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教导处。

单元测试、期中测试、期末考试要认真进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。

学校要对单元测试、期中测试的质量分析档案材料质量进行量化评估。

二学校介入，档案评估。

单元测试上交学校的材料：《学生单元测试成绩单》、《单元测试质量分析表》。

期中测试上交学校的材料：《学生期中测试成绩单》、《期中测试质量分析表》。

三运用教育测量技术，科学评价学生发展。

开学初进行“考↗研↗学”校本教研模式建立试验。

以某班级语文学科两次测试成绩单为背景，让教师分析其中一位学生学习成绩的发展状况。然后组织教师讨论，“怎样评价学生的成绩？”。接下来组织教师学习《教育测量学》，为今后科学评价学生和教师岗位考核做准备。

四、建立质量保障体系

构建“目标明确—学教得法—反馈及时—调控有力”课堂教学方式。

重点落实“微型试卷”的反馈制度。

要学会设计明晰的课堂教学目标。

奖励教学质量前三名教师。

表彰有效的教学模式创建者；

五、构建“考↗研↗学”螺旋上升式校本教研模式

答案

论谈学习论谈中的有关理论《校本研究课题试卷》

六、完善岗位考核细则

七、继续开展校本培训

学校要向数字化办公迈进，教务管理即将实行微机自动化。鼓励教师利用建校舍期间学习掌握计算机基础知识，为搬进新校舍全面推进远程教育奠定基础。

八、完善制度建设，健全责任体系。

理顺财务管理，开发高质量的校本课。明确体育教师和其它科任教师的岗位责任。

九、加强安全教育。

以人身安全为主要教育内容，进行自我保护，逃生训练。构建家庭学校社会三结合的安全网络。

一、指导思想和工作目 ……此处隐藏9954个字……压减库存、计划申购、采购招标和物耗管理四个环节上严格把关。管理部门入库、出库、清仓盘点与使用部门的维修派工、物耗认证、成本核算等环节要密切联系。建立物资消耗、办公成本与工作量的控制比例，制定每住院床日耗材定额和每百元收入耗材定额。加强对高新设备的效益跟踪分析。

4、加强财务管理 提高经济效率

（1）、建立健全会计账簿，细划会计核算明细科目 医院财务必须按照财政部和卫生部颁布的`《会计制度》和《会计准则》设置会计账簿，根据医院的行业特点和单位具体的业务流程设置核算科目。必须细划核算科目，日清月结，账账相符，清晰准确地反映医院业务经营状况。

（2）、实行预算管理。根据国家的有关制度，正确编制预算和财务计划预算管理。编制预算是医院进行各项财务活动的前提和依据，是医院在年度内所要完成的事业计划的工作任务，是医院组织收入和控制支出的依据。预算管理能综合地反映医院在完成提供医疗服务任务中的财力规模和各项经费的保障程度，有利于医院领导加强对财务工作的指导，保证医院经费的正确使用方向，实现收支平衡。编制预算一定要遵循收支统一管理、统筹兼顾、积极稳妥、依法理财的原则。做到依据准确、内容全面、指标稳妥、安排合理。

（3）、强化财务内部控制制度。为了医院健康发展，加强财务内部控制应该是财务管理的关键措施。财务人员必须熟悉医院业务流程，设定控制目标，鉴别控制点，确定控制措施。

（4）、强化内部结算功能。首先，为了保证医院正常运行，医院必须把有限资金进行合理分配、使用。应实行财务统一管理，统一安排资金，严格用款计划，定期召开资金平衡调度

会，根据预算情况，着重安排重点项目、紧急项目的资金落实工作。其次，各业务部门每月必须向财务部门呈报月用款计划，由财务部门根据轻重缓急安排资金。

5、建立激励机制 促进医院效益提高

（1）、建立合理的薪酬体系，按劳取酬，多劳多得，员工个人收入与绩效挂钩。根据经济目标，制定合理的收入指标和提成比例，提高科室和员工创收的自觉性和积极性。

（2）、提高员工经济管理意识，全员参与医院经营活动，实行医院内部成本核算制度，加强药品、材料、设备等物资的管理，努力降低医疗成本和药品、材料消耗，增收节支，达到最大化医院利润。

（3）、搞好内部营销，协调内部关系，提高员工的忠诚度，提高工作效率。对工作效率高、成绩突出的科室或个人，给予表扬或奖励，并创造员工晋升、晋级竞争机制。

（四）、以特兴院 精心营造医院品牌

1、做好人才引进和培训工作。根据医院的目标定位，妇产科、微创外科、康复理疗科、肾内科是医院的重点专科，要继续加强学科带头人的引进、设备配套和科室一般工作人员的重点培养，尽快开展相关业务，满足临床工作需要和患者的医疗需求，并逐渐形成在百姓中形成口碑和品牌。

2、开设专家门诊，每周安排本院或联系上级医院的知名专家门诊坐诊，以提高医院的知名度。

3、加强医院学科建设，各科室要制定业务发展规划和人才引进与培训计划，做到在近1-2年内建成院有专科、科有专病、人有专长的特色格局。医院对重点特色医疗项目，经医院科技委审查批准后实施并重点扶持。

4、增设心血管病专科、糖尿病专科、胃肠病专科、结石病专科、风湿病专科等门诊业务，一方面可以增加门诊效益，同时扩大了医院在医疗市场的影响力。【谈话提醒工作方案医院】

5、做好品牌的推广推销工作。与广电中心和各媒体合作，开展专家疾病讲座、推介医院专家、技术、设备和成功医疗案例或顾客口碑。不断提高医院的知名度和美誉度。

（五）、科学建立医院决策机制和管理运行模式

1、推行医院重大项目、重大经济事项管理形成科学、民主、高效的决策机制，便于发挥集体智慧，避免决策失误带来的管理风险，保证医院的经济活动有序进行。

2、重大经济事项决策原则：

（1）、科学、依法、民主、集体决策的原则：重大事项必须集体讨论后按规定程序报批，坚决禁止领导独断专行决策行为。

（2）、专家咨询和评估的原则：对专业性、技术性较强的重大事项，必须进行专家论证、技术咨询、决策评估。

（3）、听证和公示原则：坚持院务公开、透明，特别是涉及职工切身利益问题的决策，必须进行听证和公示，广泛听取职工意见。

（4）、谁决策、谁负责的原则：实行重大经事项领导负责制和责任追究制，对决策有关人员应签署“重大经济事项登记薄”，明确个人意见(同意、反对、弃权)，项目集体讨论后按规

定程序报批，分清级次，责任到人，建立事后审汁评价和责任追究制度，形成决策失误的纠错改正机制，对违反决策程序、滥用职权造成损失的要追究责任。

（5）、财务部门充分论证的原则：医院计财科应根据国家有关法律法规，从单位预算资金的安排情况、自有资金状况、资金筹措能力、财务和预算制度等方面对有关重大经济事项的可行性提出意见和建议，对投入产出效益行经济论证，对重大经济事项支出的合理性、合法性及预算安排进行审核。

3、重大经济事项的范围:

(1)、大型设备的购置

(2)、大型修缮工程

(3)、大型活动的举办

(4)、大额卫生材料、低值易耗品等采购

(5)、大额医院办公设备、办公用品的采购

(6)、药品招标采购

(7)、基本建设项目

(8)、银行及其他金融机构信贷

(9)、医院职工的工资、奖金、福利等方案的制订 (10)、医院年度工作安排和医院发展计划的制订

4、重大决策机构：

医院院务委员会或专门的管理委员会是医院的管理和重大事项决策机构。

5、医院运行：

（1）、实行院长办公会议、院务会议、院周会、专题会议、科例会的会议工作制度.

（2）、层级管理，分级负责。院长主持医院全面工作，对董事长负责，副院长协助院长分管工作，科主任工作对分管院长负责。

（3）、分工协调的原则，按照工作职责和分管范围，各施其职，不越权、不包办，重大问题进行部门之间或上下之间沟通和协调。

（4）、属医院董事会管理的重大事项，医院形成的决议或意见，报董

事会批准后执行。

（六）、博爱精医、向上创新，建设医院文化。

1、围绕医院理念加强医院的制度文化建设、行为文化建设和形象文化建设，围绕医院精神塑造员工的行为形象，规范医院的视觉形象，明确和统一各类标识，构建“草木有情”、“形神有声”的医疗环境。

2、将办院宗旨、办院方针、发展目标、价值观念内化为广大职工的思想意识，落实于医疗服务的自觉行动，切实加强医德医风建设，逐步形成严谨务实的管理氛围，积极向上的文化氛围，蓬勃浓厚的学术氛围。

3、进一步拓展宣传渠道，创新宣传形式，丰富宣传内容，全方位、高音量、大力度、多形式地宣传医院。充分发挥医院网站、宣传栏、展示牌、画册等院内媒体的作用，扩大医院知