实用的初三作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初三作文6篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
直升一班 陈思羽
如果只有叹息
如果只有迷离
琐碎丢失了凝重的空气
我依旧爱着你
却掩藏了真的心意
如果心已失去
如果泪已逝去
静静的云依稀
我依旧爱着你
即使有着天地的距离
如果天地分离
如果停止了呼吸
记忆侵湿梦回了天际
我依旧爱着你
哪怕已经失去
如果落花无意
如果流水长去
浪花飘舞零落了甘地
我依旧爱着你
也许只有离去
如果不愿放弃
如果难以决议
清风明月化为了伴侣
我依旧爱着你
小心收藏你的气息
如果凝聚了孤寂
如果唤起了痛惜
泪水流去起伏的痕迹
我依旧爱着你
静静埋没了心意。
初三作文 篇2
在每一个不同的、多彩的年华中，我们有过拼搏，因为拼搏，我们更创造了一个多姿多彩的美丽人生。可能在这人生旅途中，更多的是挫折、磨难。在正常人的世界里，世界是多彩的;可对与
残疾人来说，世界可能就是被黑色笼罩的，对，是残酷的。可是，前不久，我看到了一群坚强可爱的残疾人，他们用毅力书写着另一个不同篇章。
节目还没开始，气氛已经活跃得一目了然，阳光的直射便可清晰看见银色的线条儿在白色吊灯上的闪闪发光，流动的音乐更让人有了快感。场面很素净，就如银装素裹的的冬姑娘吧，庄严地的素净美。舞台中央，红色的粗体字：“启迪拼搏人生，爱心点亮世界”便映入眼帘，这句话似乎话中有话，但我怎么也想不出来。还没等我转完这个“脑筋急转弯”，节目开始了。
第一个上场的是一群耳朵听不见的孩子们。身穿红色一群的他们，虽然舞跳的并不是整齐一致，可是，他们这一份执着追求的精神，客令在场的所有人都感动无比。为了梦想而坚持，为了奋斗而再次磨练自己。其实，有梦不觉黑夜长。生活是面镜子，你对它笑，它就对你笑。心中有阳光，即使双目失明也能领略到世界的美丽;心中有阳光，即使双耳失聪也能倾听到万籁的声音。阳光是种跳动的语言，让心灵的天线接收阳光的新号吧，你也能感受到世界的明亮和温暖。
也不知看了多少节目，忽然偌大的舞台上站了一位矮矮的“小孩”，底下有一些的窃窃私语与嘲弄了。其实，“小孩”可是个成年人，但因为某些因素，再也不会长高了，所以，才会像现在那么矮。她叫黄春明。music一上，S。H。E的主打歌“SuperStar”，全场一下子沸腾了！好听的声音在耳边萦绕，小小的身躯里竟有如此之大的力量！残疾人的力量不可理喻，我们正常人的力量也只是哪么一点点的微不足道罢了。是的，从心存希望的人，才能咬定青山不放松，才能在绝望的悬崖边紧握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能发现，只有用信念的燧石击才能迸发出来。“当蜘蛛王无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”从绝望中寻找希望，人生将辉煌。这不正是黄春明带给我们的启示吗？
不错，没有汗水便没有甜蜜。劳动的乐趣只有劳动者自己才能体会到。耕耘后收获的快乐，要远远大于不劳而获的快感。
“成功的花儿，人们怎是惊羡她现实的明艳，然后当初她的芽儿，却浸泡了奋斗的'泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。奋斗也是一种艰辛的劳动，所以说获得快乐也更大更多。
哪里有希望，哪里就有奋斗。“希望是很好的曹参，却是很糟的晚餐。”培根如是说。只有奋斗才不会让今天的希望成为明日的叹息。
“启迪拼搏人生，爱心点亮世界”。请记住，多拼搏拼搏人生，从今天起，做一个最出色的自己！”
拼搏，奋斗，人生。
初三作文 篇3
“人们就是不愿意讨论真正的成熟，因为它太痛苦了。成熟不在于你是否西装革履，谈吐文雅，而在于你是否能面对问题和痛苦而不回避。“
今日翻出读书笔记，猛然间瞥见了角落里的这句话，来自《少有人走的路》，沉吟片刻，暗自点头。
大学正是从青年走向成人的过程，我们怀着无比复杂的心情跌跌撞撞地向前摸索，我们会为用虚岁还是周岁作为年龄而纠结，虚岁能让我们感到自己的成熟，感到自由，感到自信，然而又感觉到一种时间的迫切感，肩上的担子又沉了几分，哦，原来我已经要奔三了；周岁却满足了我们装嫩卖萌的孩子气，小那么一两岁，总觉得，呀，自己还是个孩子呢，偷个懒、犯个错也没什么，可是，说起来，又总是感到整阵阵心虚，其实，不小了呀，很快就要踏上社会了呀，三十而立，事业、婚姻、家庭将接踵而来，时间如白驹过隙。
曾经和朋友探讨过“自由”的话题，她说她向往的就是自由的生活，我说，你向往的只是有时间、有金钱、有能力、能够随心所欲的生活，那不叫自由。其实很多人想要的是一个结果——自由的生活，然而却忽视了过程——你真的自由吗？有这样一句话一直深刻在我的脑海里——自由意味着责任，所以大多数人惧怕自由。自由意味着你要足够独立，自己为自己做选择，做决定，为自己所有的选择与决定担起责任，没有任何借口和退路。自有其实是一件挺可怕的事情，当你没有足够的强大、没有足够的能力的时候，我们当真会对自由望而生畏——“你帮我做个决定吧？我有选择恐惧症。”“我也不知道，听你的好了。”“我父母帮我安排好了。”“别人都这样啊。”“不就是听了你的么，还不都怪你。”……能量不够的我们习惯性依赖、推脱，怀疑自己是否能担得起自己人生的重量，于是，我们将自由拱手让人，到头来，我们在抱怨着自己的身不由己，羡慕着自己眼中闪闪发光的别人。
那么，书带给了我什么呢？书让我在一个没有能力出去上作文班、奥数班的家庭照样有着不错的文采、敏捷的思维，书让我在一个没有能力让我经常出去旅游的家庭照样有着不俗的品味与多样的视野，书让我在没有能力增长阅历的年龄接触到更多不一样的人生，有着更多的对人生的追问，书更让我开始了自我塑造，逐渐找到我想成为什么样的人，想做什么样的事，想过什么样的生活，是书，让我成为了更好的自己。
成长是痛苦的，成长使人成熟，同时带来了更多自由的空间，也带来了更多必须面对的选择。洁白无瑕的月球也有着斑斑点点的瑕疵，不过是离得远了，便看不见了，或者可以刻意忽略，而成长让我们直面自己的内心，自己内心的斑斑点点、人性的斑斑点点。看见所有的黑暗，却仍然热爱这个世界，这便算是圆满了吧。
书带给我的是心灵的自由。想必大家多多少少都有过这样的感受，忙碌一段时间后，越来越难以静下心来看书了，我们总有着太多其他的事情，我们关注着眼前的、及时的利益的满足，看书？算了！然而，我们变得越来越浮躁，越来越心虚，总觉得不踏实，变得情绪波动。每当这时，我总会对自己说，太久不看书了吧？情绪这么不稳定！书是一根定心针，是一盏引路灯，更是一双带着心灵飞翔的翅膀。
“有些鸟儿是关不住的，他们的羽毛太鲜亮了。”书，带着我飞翔，带着我学会飞翔，带着我懂得飞翔。
初三作文 篇4
初三，是一个让学生既向往又敬畏的词汇，因为初三的我们注定告别那些悠闲自在的日子，初三的我们必须背着那些装满希望与压力的行囊，迎着象征成功的朝阳，通往正确的方向，拥抱明天，拥抱梦想。如果你失败了，通往的就是现实的地狱，成功了，通往的就是梦想的天堂。
记得初一初二时的我们，每天上课把书堆得高高的，假装低头看书，然后悄然去与周公喝茶；初一初二的我们趁老师用粉笔在黑板上龙飞凤舞，拿出手机或小说，登会儿qq,更新更新朋友圈，玩一局游戏，或者看看上节课未看完的小说，更甚至看到精彩部分会随之开怀大笑或痛哭流涕。看着老师五彩缤纷的脸和那一千字的检讨毫不在意的接着玩……那时，我们是多么张扬与轻狂。
而现在，我们初三了，什么手机、游戏、小说都是梦，有的只有老师家长一轮又一轮的作业轰炸。每次考试更是让人提心吊胆，每次发试卷都好像是在等诊断书，考差了就是病危通知书，若是考好了便会少几许压力，然后共同等待新一轮轰炸。初三的我们恨不得多长几只手，这样面对满黑板的笔记就不会急得火烧眉毛了。初三的我们恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡觉，这样就不用看着密密麻麻的补习班安排表和写不完的作业而担心一天二十四小时不够用了。
但是，初三的我们虽然苦，可我们不曾放弃。我们知道虽然现在很累，可我们依旧充满希望。每天依旧会想想自己的未来，我们不会抱怨，不会放弃，只会努力，只会感激。就算一年以后没有完成理想，可我们一定无悔，因为在我们走向初三的那一刻，我们承诺过自己：这年，我会抓住这次转折，我会拼尽全力，无关输赢，只因只有全力以赴，一年后我们才能无悔的笑，才能释然的笑。走进初三，我们用心拼搏。
初三作文 篇5
盼星星，盼月亮，我终于升入到了初三。曾经，初三对我来说还是那样的可望而不可即，让我对它充满了憧憬。而现在，它正分明真实地站在我的面前。初三，是一个黄金时期，它是梦的起点，希望的港湾！
面对着新的班级，新的面孔，新的起点和我自己的理想，我却又有点迷茫了。今天，我上课时并不是很积极，而在下课后又没有去认真地复习。我一次又一次地惊慌失措，一次又一次地默默叹息。那天的最后一节课是班会，老师对我们深刻地进行了一番谈话。老师告诉我们：“初三是一个黄金时期，三年的勤在奋，三年的付出，全在初三的上半学期了。三年的努力不可白白地耗费！”
无疑，老师的话是正确的。可是，我并不是一个英雄，也并不是女中豪杰。但我又跟别人一样有着属于我自己的梦想。以前我总是想着该怎样去实现，可到了真正去拼搏的时候却又总会忘却。有时候，我总怨我自己为什么这么不争气，初三了为什么还不出手呢？初三，是一个新的开始，但是也很有可能是一个永远的终点。
初一的时候我还是一个很幼稚的小女孩；到了初二，我成了一个自我感觉已经算是成熟了的人了；可是到了初三呢？初三的我又会是一个什么样子呢？不论是什么样的结果，我都会继续努力的。我也曾想过不再上学，和别人一样“风光”地出去打工。可一想到我那未完成的梦想，我又恋恋不舍起来。是的，我会一定努力做到那四个字：永不言弃！
梦，看上去好简单，但真的实现起来却又是好难，稍有不慎便会前功尽弃。我想我会在新的班级中更加努力的，就让我从零开始吧！
我不会放弃初三，我要向它发出挑战。梦是迷幻的，但笑永远是甜的！
初三，还有我的梦！
初三作文 篇6
过了元旦，中考就变成了“今年夏天的事情”，而不是“等明年夏天”了。学习任务越来越多，作业和试卷如雪片一般纷纷扬扬落下。
正月十五的第二天，学校就开始补课，早晨8点到下午五点。林晓问我：“昨天有没有吃元宵？”我摇摇头。从小到大家里没有人管我，元宵节也没有人陪我吃汤圆。中午，他买了汤圆给我吃。
大约是汤圆有些粘硬，我的胃就受不了了，才吃了几口胃疼了起来，我勉强吃完就放下筷子，捂着胃轻轻揉着。林晓见我又不舒服了，给我倒来热水，可是我喝了只是让胃胀难受。整个下午，那些我消化不了的汤圆就堵在我胃里，我无力地揉着胃，隔着衣服都感觉到胃胀得厉害，又凉又硬。胃越来越难受，后来我直接趴在桌子上一只手死死地顶着胃，脸上全都是虚汗。
放学后林晓搀着我回去，路上我痛得好几次都蹲下去使劲按着胃，指尖都颤抖了。终于回到家里，林晓把我抱到床上给我揉胃。从胃到肚子都胀了起来，疼痛一阵阵地钻心。林晓帮我捂着胃轻轻揉着，揉了许久还是没有缓解，我疼得已经说不出话，只是虚弱地呻吟着胃堵，胃难受。“雨柔，忍着点，我帮你。”他加大了力度，胃里一阵剧痛，我痛苦地捂着胃缩成一团，冷汗不停地流。“啊——好痛啊……啊……嗝呕……”我虚弱地嗳着气，可是胃气好像源源不断产生出来，胀气的程度远远超过了嗳气，疼得受不了，实在忍受不住了，我痛苦地抽泣着：“林晓……我的胃好痛啊……怎么办啊，我的胃……胀死了，痛啊……”林晓一边安慰我，一边抱着我继续用了些力气揉着我的胃，胃里不停地抽搐着，我开始俯下身去不时地干呕，全身力气都用尽了，却也只是吐出一点液体。
林晓不停地给我揉着胃，直到深夜，我才昏昏沉沉地睡着了。
第一次，也是最后一次了，我想。
