【精选】高三了作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的高三了作文5篇，希望能够帮助到大家。
高三了作文 篇1
读书似品茗，古朴幽香，飘绕心头；读书如饮酒，陈年佳酿，激荡胸怀；读书若弹琴，悦耳音符，感动心灵；读书像下棋，金戈铁马，响彻耳际。
读书的过程是一种享受，一种乐趣，一种快感。戚继光有句名言：“养心莫若穷欲，至乐无如读书。”读书的情趣只有沉浸其间，方可体味其乐。
我喜欢夜深人静时，点一支蜡烛，在那无边的书山中，去做徒步的旅行者，与志同道合者齐聚巅峰，共享其乐。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下着，那便是读书的好时节，伴着摇曳的烛光，独倚窗前，听着帘外潺潺的雨声，进入书的圣地，和自己想见已久的作家、诗人娓娓而谈，款款而论。从书中去体味孔圣人的要言妙道、司马迁的千古绝唱、李白的豪放飘逸、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分、沙翁的文采风流、达尔文的坚定执著、巴不扎克的喜怒哀乐……
轻轻翻开书页，就能感到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，人生的美妙。正如培根所言：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲理使人深刻……
同时，在书中还可以实现心灵的对话、思想的交流，时而有所感悟，时而有所生发，那种深沉的意蕴只有在书海中才能回环反复，绵绵不尽，沁人心脾，其乐无穷。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香怀抱中，纵横八万里，可谓无所不尽，其乐融融。时而跟李白“月下对饮”，执酒吟唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的凌云壮志，而后乘上挂有风帆的小舟，迎着风浪直奔“凤凰台”而去。时而跟王维一起到“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境中“行到水穷处，坐看云起时”，然后掬一捧清泉，滋润一下心田，洗去耳中的尘嚣。再骑上飞快的的卢与辛弃疾驰骋沙场，抗击金兵，凯旋之后，围坐篝火前开怀畅饮，用剑挑着灯笼应节起舞。如果狂欢后还来得及，便还可搭上李清照的小舟在夕阳的余晖下畅饮杜康，一醉方休之后便悠闲地荡着双桨在无数鸥鹭栖息的藕花深处“争渡，争渡”，沉醉中不知归路在何方……
在这书山中跋涉，需要拥有一份恬静雅致的情调，一个旷达豪迈的胸襟，才能真正领略到巅峰的光彩夺目以及途中景色的丰富万千，才能使淡然的心境感到其乐无穷、快意不绝，给人一种飘逸之感。
忽然桌上昏黄的烛光不停地摇曳着，我不禁打了一个寒颤，一丝凉风从窗外吹了进来，我的思绪也从书境中吹了出来，飘逸之感已然褪去，但刚才眼前所展现的那一幕幕精彩却停留在了心中，镌刻入了脑海。
茫茫人海，来来往往的人群，都在为各自的私欲奔走，原本拥有的情趣已被尘嚣蚕食殆尽。而唯有书，唯有读书，唯有读一本好书，方能从中寻找到久违的快感，才能在这片心灵的净土中，寄托我们的精神与情思。
这境域，怎一个“乐”字了得。
点评本文以烛光为线索，写出了在烛光下以读书来寻求快乐的真切感受，表现了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飞扬，显示了小作者较为丰富的阅历和知识以及驾驭文字的能力。
高三了作文 篇2
“老”是一种境界，更是艺一种艺术。“老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品。青春易逝，这是我们人类摆脱不了的，永恒不变的法则，我们由何必去强求，去改变呢？
树木的生命历程中，伴随着多少的日晒雨淋，渡过了多少的春夏秋冬，记录了多少朝代的盛衰，但是它依旧挺着伤痕累累的躯干在大地上屹立着，为人们遮阳挡雨。我想没多少人知道大树屹立不倒的原因吧？大树之所以屹立不倒，是因为它把自己的回忆，自己的青春都融入到了落叶之中，使落叶成为了风的追求，成为了秋的回忆。
“老“其实是多么幸福的一件事啊，因为老了，我们才能知道我们曾经拥有过，失去过，才能知道我们的曾经是那样的美好，才能让我们懂得去珍惜现在说拥有的一切，活在当下。
当我们老了，我们会去回忆着童年的天真。昔日的我们还是一个天真的孩子，我们的心灵是多么的纯洁，生活是多么的无忧无虑。昔日的我们就像鸟儿一样自由飞翔，追逐风的步伐；昔日的我们就像鱼儿一样畅流嬉戏，捕捉水的气息；昔日的我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，寻求着百花的芳香。当我们老了，回忆着纯纯的童年，我们将会是多么得愉悦啊！
当我们老了，我们会回忆着校园的欢乐。昔日的我们还是一个懵懂的学生，对读书充满了疑惑，好奇。当我们的老师凭借仅有的三尺讲台，三寸粉笔和自己特有教书的热情，教我们书写着未来，引领着我们走向书的海洋，知识的天堂。当我们老了，我们会回忆起曾经好学的自己，让自己感到不曾孤独，让我们感到书是我们人生的伴侣。
当我们老了，我们会回忆起昔日创业路上的坚持。昔日的我们对社会充满着陌生，充满着迷茫，就像大海中没有指南针的航船，没有指引前进的方向，但是我不曾失落，我仍然坚持着，每天等待着旭日东升的信号来明确我们前进的方向，对目标不懈追求，直到我们登上成功的彼岸。当我们老了，回忆起昔日自己社会生活的坚持，执着而感到庆幸，让我们感到”老“并不是人生的终点，让我们对生活又有了新的希望。
当我们老了，心依旧青春，年轻。岁月能够带走我们的青春，却带不走我们的回忆，抹不去我们生活的足迹。让我们从年轻出发，当我们老了，也能想树木一样够拥有美好的回忆！
高三了作文 篇3
9月13日，全国高中数学联赛复赛，去年的今天，我参加了考试，今年我放弃了。我们数学自招班有30多人参赛，加上竞赛班的17人，一共有接近50人，高一时我们班一共有59人。
爸爸对自招政策的理解比较透彻，结合我的`目标，决定放弃竞赛，我也能理解爸爸的想法，坚定的走在高考“裸奔”的道路上。
今天的竞赛结束后，我们高一考入数学竞赛班的任务也就结束了，几乎所有同学都回到高考的复习中，当然，肯定会有同学进入省队，参加全国决赛，继续他们的竞赛征程。
去年和爸爸聊起来关注课本内容的学习方法，这一段有一些体会。最近我在紧跟老师一轮复习节奏的同时，也在系统的看物理课本，老师讲的系统性很强，课本编的也很好，我们国家的教育体制已经尝试在推行素质教育，课后提出很多需要学生自己探索的题目，可是由于应试教育的原因，这些内容又往往不在考试之列，因此，大家就没用学习这些知识的积极性。但是，高考题目和这些知识是否有关联性呢？
真希望低年级的孩子学习这些知识的时候，可以认真的对待，不仅能够帮助你们开阔视野，也可以提升你解决问题的能力。
每次回家都要称体重，69.7公斤，上高中以来体重第一次降到70公斤以下。平时在学校食堂吃饭时间短，饭菜味道也不好，吃得不多，中午往往吃两盘青菜。吃太多容易感冒，身体太胖也不好，当然有的窗口也有“土豪饭”，但是人太多，太费时间。
高三正式开学，加上连续的周测，已经有些高考的紧张感觉。我们宿舍的小Z同学和小ZS已经开始了刷题节奏。要我早晨6点喊他起床，出了寝室门，直到晚上晚自习后才回来，连吃饭都委托同学买回教室。他们不在寝室，寝室人少，学习起来也安静，各得其所。
我觉得还没有到冲刺的时候。
高三了作文 篇4
高二，我们最后一站了！
不知天高地厚的顽皮少年总以为时光漫长而空虚却让宝贵的青春于不知不觉中流逝了。徒增一片空白，半壁感伤，这显然不适合我们挥洒青春书写的结局。残留的岁月，只能用多一倍的汗水去滋润干涸的大地，希望结局是我们无数盛开的鲜花。奋斗，才会有未来！
那时的心高气傲早已被时之利剑消磨得平平坦坦，毫无半点棱角可言。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。而今，确是廉颇老已，尚能饭否？有些时候，多多少少会有些许迷失方向的感觉，整天都似乎浑浑噩噩，做一天和尚便撞一天钟。但愿这仅仅是一时的错觉吧！至少，我们现在不希望自己走丢了在半路上。或许，我们心里都有着那么一道墙，期盼着某年某月某天，推开窗户，闯进丝丝阳光。
只有自己才知道自己缺少了什么，始终，我都是自己最大的敌人与障碍！或许，这看起来像空话，但也只能这么说了！此刻，语言失去了它外在的华美，仅留下一种本质的朴素。
击败自己，做回自己！
高三，我的最后一站了！
就这样，一步一脚印，距离高三的站台越来越近了。心里多少会有压力，麻木终止了思维的神经，头脑开始了不知所以然。至于身体，则开始了反反复复的机械运动：学习，学习，剩下的也只能是学习了！犹记得小时候，姐姐问我长大了以后考什么大学，我总是可以天真自信嚷道“北京大学……”。而现在呢，前途守在未知的旅途上等着我去探索，永远也不会知道，下一秒，人生会不会就此改变，未来，会不会就此改变。
路在何方？路上会不会有人来帮助你，抑或，我们单枪匹马地过五关，斩六将？充满了问号的桥梁：高三DD高考DD大学，这桥总是摇得如此神秘和诡异，多少人为此而心神不安，今朝寒窗苦读，他日金榜题名。当然，也包括我。
回头想想，同学，那是我们同甘共苦的战友；老师，那是我们的指挥员；亲人，那便是我们最忠实的人民群众。也应该说，我们并不孤单，我们是带着一份坚持和热爱拼搏着，我们能行！
我们不能再做惊弓之鸟，尽管每天都望着学长们忙忙碌碌的身影，心头都会有一种莫名的后怕。但柳暗花明之后，那是我们理想的大学，只属于梦的殿堂。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
高三，梦的最后一站了！
时时刻刻提醒着自己，你已经站上高三的月台了，列车随时准备出发。我不再只是站在车窗外的过客，我已经踏在月台之上，等待着离开，而离开已成为一种必然。固然，你必须学会了如何放弃那些破碎不堪的往昔，重新拼凑一个完完整整的天空。
试想想，谁会愿意自己背着一大堆行李去旅行呢？尽管这趟旅程荆棘载途，至少我会坚守一个信念：就算到不了终点站，我也会找到自己的快乐所在！梦在飞扬，心在展翅，希望永远伫立前方！
愿自己旅途愉快！
祝大家一路顺风！
高三了作文 篇5
我终于把凌乱的房子收齐了，我的整个高三最后只换得五块二毛三。
那些练习册和演草纸就乱七八糟的堆在地上，我有点不明白，为什么那么多的纸最后都没办法为我换来一纸录取通知。
看了我的英语练习册，上面红笔密密麻麻的写着单词的意思，我觉得自己并没有亏待过他，又何苦给我这样一个悲惨的结局。
所有的课本又一次回到书柜，我不得不再一次面对高考，前辈们说：没有经历高四的人生是不完整的人生。我不知道是该庆幸还是难过有机会拥有“完整”的人生。
每个人都在问我考多少，都在问我要去哪读大学，一个电话接一个，我却只能告诉他们去高四。没有人不想读大学，可是我却没地方读。
我坐在家里，冷静了一晚，幻想了无数办法，想了无数种出路，翻了无数本报大学的书，却悲哀的发现分数堵死了除却补习的所有路。
看了很多人写的高考经历，我羡慕他们，第一年就有一个极好的结局。
记得《读者》上有一篇《你凭什么上北大》，又看了一遍，猝不及防，一整晚都觉得心里堵得慌。
好多人都叫我去读大学，说上一本就去读了，没必要回来，明年竞争更激烈。我不知道，但不甘心。
生命总有种不可预知的残酷性，我不知道读大学未来会怎样，补习又会怎样，只是有种执念，不想就这样糊里糊涂地去读大学。
今早下雨了，到学校拿报考指南，我第一次发现学校到家这么近。
我混乱了一晚，还是想要回来，我总是那么固执，却不知道自己到底在执着于什么。
昨晚回忆了我的高三，买了很多练习册，却还有一半空着，一下子心里就平衡了，我的确没付出那么多，又凭什么去奢求考高分。
我把高三卖了，还是决定重来。
