【实用】高中作文八篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的高中作文8篇,欢迎大家分享。
高中作文 篇1主要表现是:
1、议论文结构不合体。如开头提出的论点不够明确,需要阅卷人仔细分辨,中间只写几个论据,而不分析或者分析起来都是重复啰嗦的三两句话,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。这种现象就是我们经常说的想到哪写到哪,对文章没有一个整体的规划,其结果往往是论据勉强拼凑,论据之后的分析牵强,让人感到别扭。
3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析,缺乏力度。为此,我从初、高中学生议论文写作的基本常识问题入手,整合行文的结构,开头结尾写出整体感的角度,准备了这堂微课,希望能帮同学们走出泥潭,在议论文写作上更加得心应手。
第一部分:议论文写作的基本常识
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论文写作的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或者叫做“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这一点,大家都已知晓,在这里不做过多赘述。
但是仅仅知晓这些就可以写好一篇议论文吗?并不见得,因为议论文结构合体除了开头有鲜明的中心论点,结尾有综合性结论以外,最重要的显现应该是在本论部分,本论部分是议论文中最重要的一部分,占用的篇幅也最大,说到底,只要本论部分即论据证明论点的这一部分合体了,整篇议论文也就合体了,因此这一部分要按一定的方向分层展开论述。所谓“方向”即论述展开的方向。这个“方向”有并列式、递进式和对照式三种。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系,这三种写法会在下文中详细讲解。那么接下来我会从论文写作的完整篇章角度,从开头引论点的写法、中间写论据析论点的写法、到结尾收束全文的写法来系统教大家写出一篇结构合体的议论文。
第二部分:议论文开头的写法
考场作文,时间紧迫,篇幅有限,怎样用最直接的方式擦亮评卷老师的眼球?什么样的开头才是好的开头呢?——我国元代乔梦符说,文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头要娇小、美丽、灵活。那么,我们究竟怎样巧饰凤头,展现我们的才情?那就是:文无定法心中有法,合理运用有的放矢,巧设开头增色三分,亮明观点决不含糊。
写法一:开门见山(直截了当地亮出论点)
这是议论文最常用的一种开头方式。就是开篇就将文章的中心论点摆出来,然后再逐层展开论证,不蔓不枝,主旨豁然明朗。在议论文写作的过程中尤其是考场写作中,我们不妨“开门见山”,直接切入话题,亮明观点,单刀直入。
例如考场佳作:《开启思考的窗户》 中开头作者这样写道:夜深人静之时,静静地独坐窗前,任思绪飘飞。世间繁花似锦、车水马龙皆在脑海中浮动。学会静静地思考是一种生活的享受,是一次心灵洗礼的过程。我们应该学会思考,开启思考的窗户,欣赏生活之美。
再例如考场佳作:《学会赏识》 中作者是这样开门见山的:人生一世,草木一秋,都是一个极其短暂的时间岁月,在有限的岁月中努力寻找人生的真谛,这就需要我们要有一颗赏识的心,发现自然之美好。
这两篇都是采取开门见山式开头,采用开门见山式开头应注意写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;这种开头语言要精练,简洁明了,有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果,让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷老师吃一颗“定心丸”。
写法二:引用名言、古诗
如果你的文章想以丰厚的文化底蕴取胜,不妨在文章的开头引用名言警句作为全文的总领。引用名言可达到言简意丰,加深主题的效果。
例如考场佳作《宽容,从这里开始》中,开头这样写道:马克·吐温说过,“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
再例如考场佳作《责任》中这样写道:英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼,它有的是岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子时,责任作为一份成年礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。
这两篇考场佳作运用的就是引用名言的写法来写开头的,这样的开头,文采斐然,韵味十足,运用这种写法也需注意,当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候,一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。同时还得注意所引用的名言一定要准确真实。引用法引用的内容是很丰富的,除了引用名言警句以增强论证效果、突出主题外,还可引用古语、谚语、对联等等。这就要求我们有丰富的积累,在写作时才能信手拈来,运用自如。
写法三:疑问开篇式
就是在文章开头,先就要议论的问题提出疑问,然后在回答问题中提出自己的观点。
例如考场佳作《青年应该追求什么样的美》中开头这样写道:“爱美之心人皆有之,作为新时代的.青年,我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说:‘美是生活’,人们生活中美的语言,美的行为,美的心灵,美的生活方式,这才我们所追求的最主要的美。”这篇采用设问,引起读者注意,然后自问自答,在释疑中自然推出全文的中心论点。
再例如考场佳作:《学会赏识》中这样写道:人生中,或许处处有风景,可是如果没有一双赏识的眼睛,又何来风景?这篇文章用非常简洁的反问句,直接摆明自己的论点——学会赏识。
设问开篇式写法在文章开头设置疑问,留下悬念,启人深思,能引起阅卷老师的注意,激发阅卷老师的兴趣。
上面讲解的三种方法是议论文写作中比较易于学生掌握的三种写法,无论议论文的开头怎么写,我们心中必须牢记:议论文的开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心论点服务,即文章开头首先要亮明中心论点。在具体写作的过程中,学生经常犯和需要规避的错误写法有:
1、拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子,大头娃娃式作文。
2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3、追求花样、弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。
第三部分:议论文结构合体的写法
议论文结构合体的写法,即议 ……此处隐藏4548个字……微笑。从她的眼神里,我看到了梦想在飞翔。
勇敢的微笑
六年级男子组400米比赛即将打响,运动员们个个摩拳擦掌,力争为班级争得荣誉。“砰”,随着一声枪响,运动员们冲出起跑线,在红色的跑道上,似离弦的利剑,似飞奔的骏马……渐渐地,一个红色的身影冲在最前面——那是六·(2)班的运动员许桔明。六·(2)班的啦啦队欢呼雀跃,“许桔明,加油!许桔明,加油!”就在胜负已定时,意外发生了——六·(2)班的运动员在离终点5米的地方突然跌倒了。
“呀——”运动场瞬间静了下来……
“许桔明,爬起来!爬起来!”在啦啦队焦急的鼓励声中,许桔明爬了起来……咬着牙,皱着眉,可刚跑一步又摔倒了……
此时全场一片哗然,继而又响起雷鸣般的掌声……
许桔明没有犹豫,他双手撑地,再次爬起来,拖着一瘸一拐的双腿,嘴角扬起一抹勇敢的微笑,奋力冲过终点。
开心的微笑
六年级女子组800米比赛已经开始,运动员们一个个紧跟其后,不给对手们一点喘息的机会。啦啦队喊声震天,都想让自己班夺得头筹。我班的熊芫吃力地跑在后面。
我们一看可急了,跟着她跑着,喊着:“熊芫,加油,加油!”嘿,真奇怪!熊芫好像获得力量,变得精神百倍,她那灌铅似的双腿也不再沉重,开始向前冲。她超越了一个、两个、三个……坚定、执着、耐力与希望,在延伸的红色跑道点点凝聚!力量、信念、拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求,奋力追赶,近了,近了,更近了,熊芫终于为我班夺得了第二名的好成绩。
我们围着熊芫又蹦又跳,嘴角扬起一抹开心的微笑,像春天盛开的花儿!
运动会上那一抹抹微笑是一道道迷人的风景,是一缕缕灿烂的阳光,是一束束美丽的鲜花。就这样微笑着去面对失败,战胜困难;去迎接挑战,品味喜悦。我们会更加坚强,更加自信!
高中作文 篇6春风化雨,勃动的生机孕育鲜活的大地;秋阳低眉,累累的硕果昭示着生命的轨迹。世间苍茫如白驹过隙,是什么支撑着或卑微或伟岸的生灵安然走过一生?苏子曾叹:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”历史天河,繁星点点,将星陨落阵前,主帅长眠帐中,是什么引领他们慷然赴死,是王命如山吗?“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。”
亭亭净植不复存,香远益清伶仃散。远观近视只余一抹孤影,是什么托起它们傲然的风骨,是江山如画吗?不是,都不是!
是希望!从心中漫延而来的温暖!寄希望于凯歌声声,以旌旗蔽日换我山河长宁,满心希望捐躯赴国难,纵死应如归!寄希望于清清池塘水,欲立身而观天下景,奈何花已飘零叶已流,然希望盈于枝,荷花依旧迎阳娇!有一种温暖来自自身,支撑着每一段路前行,阳光雨露使它散发芬芳,彩虹花朵使它愈发坚强。顺风顺水时,它藏在我们心底茁壮成长;狂风暴雨时,它迸发万丈光芒!它,是希望!
希望给沼泽翻滚无处可依的人提供载板;希望为海上迷途不知所措的人点亮航灯;希望为病房里带去歌声,希望给山区送去温暖;希望帮狼烟遍地的天空撕裂黑暗,希望替天使呈上光明。希望,希望,我们心中的太阳!希望的光芒笼罩着他的一生。十六岁离家,心怀对祖国的殷切希望,成思危迈入了中国的建设大军。文革受辱,他目视初生的朝阳,逆境向上;只身赴美,带回四十六岁的“中国风险投资之父”;转战政坛,引领中国经济发展。
八十载人生已过,思危已逝,谁来思危?浮浮沉沉的人生,成思危无时无刻不满怀希望,故乡的土滋养他的身体,广阔的知识充盈他的思想,不灭的希望温暖他的灵魂,生命不止,希望不息!泱泱中华五千年,从茹毛饮血传承至今日的华夏,那盏灯总在前方,映着年轻的面孔,中国由内向外散发出的希望,唤醒了沉睡的巨人。主席擎着希望的灯,国人闪着希望的光,在这自身的温暖中,我们稳步前行,华夏神州在一片碧海蓝天中盛世长宁!未来路上的黑暗会让我们止步,幸有希望常伴身侧激励鼓舞;碎琼乱玉,砭身砭骨,高山深池,仰之弥高,幸有希望做我们的小火炉。清流经身,便是一片晴空万里。
夏月蝉歌,烈阳驱走潮湿,依然生机勃勃;冬去春来,生命一岁一岁安然度过,希望萦绕于心。有一种名为希望的温暖来自自身,惟愿静守安然,微笑向暖。
高中作文 篇7富春江两岸峰峦坡石,似秋初景色,树木苍苍,疏密有致地生于山间江畔,村落、平坡、亭台、渔舟、小桥等散落其间。
——《富春山居图》
黄公望是不需要一言一语的地方,只需要静静的赏,缓缓的行。不吐露一个字才是最美好的感觉。
是累累的葱郁静静的驻留在了幽幽的道路两旁,深山含笑在这清新的林间自是欣喜了,一年里花开了又开了,满树樱花烂漫成了墨色山间最耀眼的一片云霞,竹林直挺深绿。我一路默念着各种植株的名字,想象是否也有人用同样的心情这样端详过。用谦卑的,羡慕的心情来观赏岁月留下的每一条深深印痕。
踏着青石板上小洞天,真是年少轻狂不知事,要到老了才知道,白云深处有着这样的好人家。门前山溪过,门后万千树木高,当初先生是怎样的心情坐在这正门,让墨沾上了皮肤。也许正是因了可以这样看花开叶落,云卷云舒,先生才纵情书画,大笔一挥便是富春山水悠悠然墨点余香百年。
用手指摩擦那些桌椅板凳有一种触电的感觉,多少年湿了又干了的蓑衣依然在那里默默看着,他眼里有百年的雨水。我感受到来自百年前所还原的披星戴月荷锄归,他在这里生活起居,扫起落叶满地,面朝河前潺潺,默然欣喜。然后白胡老者一须绕起万千富春情。
我在感叹,然后淹没在悠然的流水中。
高中作文 篇8我有时候都在想:如果我下辈子不做人该多好。人有七魄三魂,有七情六欲。有时候你最信任的人往往却能要了你的命。我承受不起,因为在这个世界上,是非太多。如果你感情用事的话,你就一定会丧命于此.有时候人可以化作纯洁的天使,而有时候人也可以是凶恶的死神.他随时能要了你的命,只看你有没有注意过自己的安危.
到现在都记得很久以前在书中看过的一句话:“不是每一次回眸都会有人在灯火阑珊处等你。”作者说的没错,不是每一次都会有人为你抚平伤口,不是每一次都会有人为你处理祸事,不是每一次都会有人为你去做一切。在人生的道路上,总有那么一段路程要一个人走过。只是这段路到底有多长,需要你自己去探索。只是这段路到底有多孤独和寂寞,需要你自己去探索。
我不怕别人伤我,我怕的只是,那个人是我最信任的人。我不怕别人伤我,我怕的只是,那个人是我最在意的人。我不怕别人伤我,我怕的只是,那个人是与我相依为命的人。哪怕遍体鳞伤,我也会保护好我想要守护的人。还要再被伤害几次,才肯保护好自己。
就算我再优秀又能怎样?我还是保护不了我想要守护的人,我还是阻止不了我在乎的人离开,我还是一个人在孤身奋战着。为什么不听话,一定要弄的伤痕累累才肯遵守规则吗?为什么不放手,一定要变得体无完肤才肯放弃吗?一切只不过是醉梦一场。
上帝只给我们两条路。要么悄声无息的死去,要么轰轰烈烈的活着。身上有伤还能痊愈,如若心碎了就永远不能复原,终究是冷情之人。
繁花还没落尽,我却早已孤身一人。