实用的小学生作文400字汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文400字 篇1
转眼间，已经过去20年，我已经长大成人了，我现在已有自己的工作、家庭了，成为了一位设计师。
时间过去这么久了，真有点儿想念我的老同学啊，不知道他们长什么样了，有什么工作？要是有一天我们这些老同学能够欢聚一堂那该多好啊！
有一天早晨我醒来，突然发现我的情报电视机上显示了一封请柬，上面写着：亲爱的老同学，今天中午请到“喜笑颜开”大饭店参加同学聚会。我一看这消息，心理别提有多高兴了。于是，我马上穿好衣服，吃过早餐，驾驶着我自己研究、设计的海、陆、空三用的飞行车火速赶到“喜笑颜开”大饭店，参加我想念已久的同学聚会。在途中，忽然有一辆小型飞机闪电般从我身旁飞过，是我的同学余俊臣发明的，驾驶员居然是王玺。
到了饭店，同学们已经来得差不多了。我一看我们当年的老师，居然过去20年了，还是那么年轻漂亮，真是不可思议呀！原来，老师服用了返老还童丸。
同学们都各自交谈着，非常高兴，我问王玺：“你现在干什么工作？”“我呀！已经在科学院当科学家了！”“那你可梦想成真啦！”“那当然了”我又问了很多同学，都有一份自己满意的工作，余俊臣成了设计师，王翔成了数学家，刘婷成了空姐……
一会儿同学们肚子都饿了，于是刘鑫按了一下墙上的蓝色按钮，于是许许多多的美味佳肴都跳到了餐桌上，呈现在我们眼前。刘鑫说：“你们尽管吃好喝好，不用付账，因为我就是这儿的董事长。”“耶！”大家异口同声地说。
过了几个小时，午餐结束了，我们又到休闲广场玩了很久，广场上到处都充满了我们的欢声笑语……
小学生作文400字 篇2
人的一生，活得一辈子，到底是为了什么呢？为了享受？为了贡献？为了他人？这些都没有一个稳定的答案。
人生路上，有许多快乐的时光，但在任何一个人看来总是很短暂的。因为时光总是会让人摸不透的，他总会过的。一个快乐时光逝去，也意味着下一个时光的到来。
谁也不要说，就比如我吧！我十分想念我深圳的亲戚们，在我觉得，能跟父母和他们一起生活，比什么都幸福。但是说这些也是无济于事的！当前读书这个“天生的任务”正紧紧逼迫着我和我的兄弟姐妹们，只好无奈的玩乐抛于脑后。
一个个好时光如箭般消失于眼前。这几晚，静静的想了想，我认为上苍让我们降临于人世，是为了让我们体会世上友谊、情谊、父爱与母爱等等时尚最纯洁的事物。
因此，我们更要珍惜我们的人生，这是无价之宝，世上的一切，只有有了生命，才能去体验！
人的一生，又有多长呢？生老病死，难道又有人能阻止这个过程吗？去吧！现在正是少年时风华正茂的时候，牺牲一些，要想长大后把自己要做的事情通通做完，读好书才是我们的最佳捷径之一，舍得舍得，有舍才有得。舍去一切玩乐吧，长大后才能得更多的快乐。
努力！让我们的人生过得毫无遗憾！
小学生作文400字 篇3
咕咕咕……肚子饿了？好吧，那就跟我去那家未来餐厅。那里的东西都超级美味，超级健康。不信啊？不信就去那里尝尝看。那里的服务也是一流的。
喂！这里点菜不用往点菜厅跑了，你没看到桌子上有一台电脑吗？它的内部芯片里储存了一本菜谱，客人们用它来点菜。悠哉悠哉地坐在舒适的椅子上点菜。多方便啊！不像有另外的餐厅，还要去点菜厅点菜，搞得点菜厅人声鼎沸。
你想知道这鲜美的菜是谁烧的吗？嘿，当然是高科技产品——快速做饭机了。它的芯片里有几百种菜肴的烹饪方法，因此它也能烹饪几百种菜肴。而且因为菜谱里有几百道菜肴，它会根据客人输入的菜谱，在备菜处选择食材，根据程序设计让客人想吃什么就能吃什么。
哇！菜来了，好香啊！刚才那个端菜的机器人是这个餐厅里常见的服务员机器人，它能快速把做饭机做好的饭菜送到我们的面前。你看到那两个轮子了吗？它最快能达到汽车速度，惊人吧！
吃饱了吗？好的，我们我们去结账。你知道这机器是什么吗？这是自动收银机，它能自动收钱，验钞。如果要找你钱，它还会自动还你。如果有人没付钱就想走，它会把他拽住。
这家餐厅功能不错吧！
小学生作文400字 篇4
一位长者曾经对我说：“人的一生如果好的话，也就三万天左右。”短短一句话，使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真，但这之后便是一种顿悟。
当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙；那种急切；那种一个数字一个数字流逝的倒计思维；那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。
“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。
当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐；当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足；不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境；不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。
这就是千万年来共同的一句话：金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望：珍惜生命。
小学生作文400字 篇5
上小学的时候，我们班有位叫薛琳的同学。班主任李老师是她的姑姑，虽是姑姑，但薛琳也没占着里老师的权力显威风。她很文静，因为她妈妈在他很小的时候就去世了，她一直都没见着妈妈，就 连妈妈的照片都没有，有时候他在家伤心时，就抱着妈妈的衣服哭，李老师和我都很关心她。
有一次下课，我和任思雪、杨琳、何黎一起玩儿跳皮筋，过了一会儿，任思雪看见薛琳在班里哭，我们停止了游戏，跑向薛琳的位置 。”喂！你哭什么？有心事吗？“何黎问。薛琳没有回答，而 是抱头又哭了。上课了，我一直回头看薛琳，王老师注意到了我，于是问：何晓雪，你一直回头干嘛？”“哦！没事。”我吞吞吐吐的说。“没什么你还回头干什么。”我低下了头。
有一天，王老师布置了一篇日记，题目是《我的妈妈》。放学后，我看见薛琳走了一条没人走的小路，我并不知道薛琳该怎样写。第二天，王老师在班上读了薛琳的日记还表扬了她。当王老师让她 介绍她的妈妈时，她哭了。王老师是新老师，还不知道她的情况。这时，大家都热烈的给她鼓掌，她犹豫了一会，走上讲台，开始介绍她心目中的妈妈，她介绍完后，大家有一次给她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟变了个人似的，又活泼又开朗，又开始重信用微笑面对生活！
小学生作文400字 篇6
“当当，当当”随着上课的铃声，语文老师进了教室。同学们唉声叹气：“唉！又是作文课。”
谁知老师走上讲台故作神秘地说：“同学们，今天我们不写作文了，我们来做一个游戏”。老师话音刚落，教室里一片欢腾，同学们手舞足蹈，嘴里喊着：“吔，吔”！
我们的游戏是：不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后，就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞，又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口，他们就各摆出一个动作：“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作，“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说：“你们来逗他们两个，谁先笑谁就是输了。”老师先让我去，我不知怎样才好，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”经不住诱惑，一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了，他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后，老师给“小不点”摆出了许多造型，可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏：“‘小不点’，你不笑、你不动、你不说，好，我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何，只好向我们求助，我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作，最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来，老师让我们两人一组对做，看比比谁先笑？突然一个同学说：“老师，这个游戏真有意思，我把它记下来，让妈妈看看。”老师正迫不及待呢，连说：“可以，可以，你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨：小朋友都写起来了，且似乎有说不完的话。
我们余兴未尽，下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。
小学生作文400字 篇7
我是一棵枝干修长，树叶浓密的一棵树。在这片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快乐的生活着，每天鸟儿婉转的歌声是我的闹钟，早晨我睁开双眼，迎接我的必定是鲜红的朝霞，清爽的微风，吸入鼻内的是清新的空气。听着小鸟为我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣赏日出。
中午，阳光照耀着大地，缕缕阳光从树叶的缝隙透进来，宛如一枚枚金币在地上，耀眼夺目。
傍晚，夕阳西下，一片嫣红的颜色，大朵大朵的白云因被夕阳的映辉下，像一个个害羞的小姑娘。我与小动物一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳，扇着扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐着，议论着一些生活的事，赞美今天的`月色。
晚上，森林一片寂静，月光朦胧的撒在大地上，大地仿佛披上了一层薄纱。我目不转睛的看着星空，星星有的一闪一闪，好像许多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮闪闪的，在夜空中就像一颗颗耀眼的宝石，有的若隐若现，一会消失，一会出现，就像它在快乐的玩着捉迷藏，神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信，我应该会做一个很美很美的梦。
又一天过去了，渺小的我生活的十分充实。在我眼里这个世界很美很美。年复一年，日复一日，每一天都那么充实，那么美好。
小学生作文400字 篇8
青春勾勒上一层梦想的光芒，我们肆意展现着青春的模样，纵然我们经历着生活的坎坷，但我们仍不放弃自己的努力和成长。
我们于挫折和打击中变得勇敢，面对上帝精心准备的难题屡败屡战。我们以理想做帆，信心为船奋力驶向“困境”大洋的彼岸。市井的喧嚣与我们无关，凯旋或败北都有属于我们的甘甜。
永不言败是正值年少的我们青春的信仰。就算没有胜利的辉煌也有伙伴为自己欢呼鼓掌。书桌上摞起的书本映着一抹残阳，我们仍旧在流失的时光中欢笑歌唱。清爽的秋风吹拂着跳动的心房。求知的路上，我们自信自强；成长的路上，我们勇往直前，骄傲地喊出自己的梦想。昔日的青涩懵懂已悄然逝去，我们踌躇满志，趾高气昂！
十几岁的我们初露锋芒，试卷上也印着我们不朽的篇章，这里是没有硝烟的年轻的战场，我们积极阳光，蓬勃向上！心中存有不灭的理想，每个人都可以做自己最绚丽的太阳！
我们缤纷的青春里也有淡淡的忧伤，但在荏苒光阴里仍有朋友陪在身旁，和煦的阳光在地上投射出青春自由的小样。或许我们对未来万事迷茫，但我知道在当下抓紧自由翱翔的时光。青春的我们有本事永不言败，我们不惧困境，奋力一搏即可实现自己的希望。
永不言败的精神伴随我们成长。我们的勇气，坚强，责任，担当……成为我们敢于永不言败的资本。朝气蓬勃的我们在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘学子又何妨？我既没有苏东坡“大江东去浪淘尽”的豪放；也没有李清照“人比黄花瘦”的愁肠。他们选择了逆来顺受，我却知道面对困境要坚定自己的信念，坚持到底终能尝到胜利的芳香。
我知道，我永不言败！
我知道，我们永不言败！
我知道，青春，永不言败！
