我的故事小学作文

时间:2024-05-06 15:35:15
我的故事小学作文

我的故事小学作文

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的故事小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的故事小学作文1

我从小就不喜欢读书,只喜欢看有趣的漫画书但是从来不看字,因为我那时候认为读书太麻烦了。可是,在我上小学二年级的时候喜欢上了看书。

在一个下雨天的早晨,我们正在班级里早读的时候,我突然想上洗手间了。于是,就去跟老师说了一声便急急忙忙的跑了出去,半路中我分了神一不小心就撞到了一个人,我连忙站起来对她说对不起,不时地瞄到了她手中的那一本书,于是就问:“你喜欢看书?”她笑着回答说:“是啊!这本书是我看过最有趣的书了,你要看吗?”当时的我还是很害羞很怕生的,不怎么会和别人交流,所以只好接过那本书,然后跑去洗手间。上完洗手间之后,我拿着那本书回到了教室。就是因为这一件事情让我后来爱上了读书。这天中午,我很无聊,于是就翻开那本书,想要消磨时间,一页,两页,我竟然从前言一直到把第一章看完了。午休铃响了,我拿着书回到教室,做到自己的位置上再次翻开那本书接着看。没想到这本书真的很有趣,里面讲了女主人公多诺西被一场大龙卷风吹到了异世界,开启了奇幻冒险,途中,多诺西还认识了很多的小伙伴,书里的内容励志、丰富,情节生动很好看。我好像仿佛与书融为一体了。

放学后,我把那本叫做《绿野仙踪》的书还给了它的主人。回到家,我迅速把作业写完,和奶奶一起去买这本书,从那时起,我喜欢上了看书。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我现在和以前一样不太爱看书,不过呢!我相信我一定会喜欢上看书。

我的故事小学作文2

我从小就喜欢读故事书,可我的妈 妈就是不让我读,非让我读名著不可。

有一天,妈 妈让我读《读书改变命运》,可是我一听这个名字就觉得很平淡、很无趣。我对妈 妈说:;妈 妈,你能不能给我买一些可笑的、有意思的书啊?;妈 妈说:;那些有意思的书全都是没有用的,对学习也没有帮助。我灵机一动,想出了一个主意。我对妈 妈说:;妈 妈,我想起来了,我答应找同学去写作的。妈 妈说:;行,你去吧。我偷偷地把我最喜欢的故事书也带了出去。就找了一个地方读了起书来,不知不觉地就过了很长时间,直到火烧云刺得眼睛睁不开时,才知道已经过了两个多小时,;不好,过时间了。我急忙跑回家,妈 妈似乎看出了什么破绽,对我说;你平时不是写字挺快吗,为什么这次这么慢。在妈 妈的审问下,我只能承认了。

妈 妈趁这个机会向老师告状,我只能把读书当作任务来完成了,可是书上的字好像和我有仇似的,怎么也钻不进我的脑子里。

可是不久之后,我却慢慢地爱上了这些大部头,不只喜欢故事书了,我也喜欢天文的、地理的、历史的。妈 妈让我读什么书,我就读什么书,之后我才明白,什么书都读,不能只读一类书,要多读书,读好书。不知不觉中,我的阅读能力和作文能力都有了提高,而且以前许多不知道的知识,现在也都知道了。今后我还要经常读书,要读更多的书。

书,它就像一把钥匙,帮我打开文学之门,让我奔向知识的海洋;书,又像是一层又一层的阶梯,让我走进书的乐园,享受精神的快慰,心灵的盛筵。

我的故事小学作文3

每个人都有一颗热爱读书的心,我也不例外,下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧!

一次上课时,老师在讲台上讲得唾沫横飞,我趁老师不注意,偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来,看得津津有味。很快,便投入到了书的海洋里,完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间,我的耳朵有点痛,这时,我才从书的世界里清醒过来,抬头一看,是李老师,李老师怒气冲冲地盯着我说:“王博奥,下课到我办公室里去一趟!”这下可惨了。

还有一次是在放学后,我没有回家,偷偷地待在一个地方,从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》,津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去,很快,日落黄昏,太阳最后的一缕金光照在树梢上,把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来,呀!我怎么看得这么入迷,都忘记回家了,爸爸妈妈该着急了。于是,我赶紧把书放到书包里,像离弦的箭一样跑回家里。

果不其然,爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢!一见到我,就说:“你跑到哪里去了,怎么这么晚才回来?”我说:“我在学校的一个墙角旁看书呢!”爸爸妈妈听了,笑着说:“你呀!真是个‘小书虫’,在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了,不好意思地低下了头。

这就是我和书之间的故事,小朋友,你们热爱读书吗?和书发生过有趣的事吗?

我的故事小学作文4

我从小就爱看书,特别喜欢看课外类的书。每当妈妈为我买了课外书,都是拿着书钻到书房,连声谢谢都没说。这一进书房,没两三小时,连拖也拖不出来。除非妈妈把我抬走。

一个星期六的上午,我非常的无聊,我东走走,西走走。这时候,妈妈正好要去超市,我就闹着妈妈也带我去。妈妈真是拿我没办法,就把我带去了。

东西买好后,我又闹着妈妈带我去新华书店里去买书,我们来到了书店,书店里的书可真是数不胜数,有《小灵通漫游未来》、有《十万个为什么》。我一眼就看中了《小灵通漫游未来》这是因为有“未来”这两个字让我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

回到家里,我就又钻进了书房。吃午饭的时候到了,妈妈就喊我吃饭。我对妈妈说:“我正看的津津有味,你就再让我看一小会儿”。妈妈又说:“不行!赶快坐下来吃午饭”到了下午,妈妈睡觉去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小灵通漫游未来》的书看了起来。时间过得像箭一样快,一下子就到晚上了。妈妈也早就醒了,我就把书藏到了被子下。吃过晚饭后,我又拿起那本书看了起来,妈妈让我睡觉,我就想个办法,我就把充电小台灯和书放到了被子里,但我的耳朵也没闲着。因为我要和妈妈斗智斗勇。结果吧。还是被妈妈捉住了。

书就像是我的就是粮食,是我生活中不可缺少的部分,它都会给我的头脑中增添一些新的知识,新的思想。是它教会了我很多。

我的故事小学作文5

一个阳光明媚的早上,太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着,这么好的天气不如去放风筝。

我坐车来到未名园,下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀,系上风筝线,我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿,没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错?”我自言自语道。

接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑,可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了,它就是不听我的使唤,不愿意飞向天空。我生气了,放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我 ……此处隐藏2590个字……有的灯都打开了,房间里还是显得昏暗不已。一会儿,敲门声陆续传来,在寂静地黑暗中显得突出不已。我和妈妈不得不提高紧惕。“你是谁啊?”我说。没有人回应我,随即而来的只有“隆隆”的电锯声。他在锯门!我和妈妈都吓了一跳。我手忙脚乱的拿来了家里一切巨大且坚硬的东西堵住门,可我们做不到,我们太弱小了,也拿不起重的东西,我的心七上八下,格外希望爸爸此时此刻就站在门口,把那些坏蛋赶跑,可是没有,这只是希望。

随着时间的流逝,我们都越来越焦急,并且越来越手足无措了。妈妈紧张地拨打着电话,可电话似乎在跟我们作对,电话那头就是接不通。“嘟……嘟……”的声音预示着我们的绝望。门即将要被锯开一个大洞,就在这关键性的一刻,电话通了,而门外的人也停了下来,减缓了速度。“喂?喂!”电话里传来爸爸焦急的声音,“是我,是我!”妈妈喜极而泣,并且用最少的语言告诉了爸爸现在事情的来龙去脉。而我也不再胆怯,对着门外大喊:“我爸爸就要回来了。你们要走就赶紧走吧!别到时候想走都走不了了啊!”外面的人一听,立马灰不溜秋地逃走了,留下了一堆破烂的摊子给我们。过了几分钟,爸爸带着花容失色的面孔回来了,却被我们一阵嘲讽。

我的传奇故事就这样结束了,从中,我感受到,只要有勇气,有智慧,就能战胜一切,包括邪恶……

我的故事小学作文12

世界上的朋友有许多种,有行侠仗义的朋友,有虚情假意的朋友,还有莫逆之交的朋友。那么,我和蓉蓉是一对什么样的朋友呢?

我和蓉蓉是大家公认的好朋友,不过,有一次“意外”差一点儿把我们这一对好朋友拆散。

那是一个月前的一天,李老师抱着一大堆卷子来到我们教室进行测试,卷子一发下来,就有人哀嚎:“这是上个月学的二单元唉,现在都学五单元了,前面的知识都忘得一干二净了!”顿时全班同学一起叫:“天啊!”

我就更别提了,学二单元时我还发烧呢!我内心大乱,突然想起了好友蓉蓉,到时她一定会帮我的。

开始考试了,我连忙先把会的题写上,最后还剩几道2分的题不会,便写在纸条上扔给了蓉蓉。没想到她不仅没理我,反而把纸团踩在了脚下。我生气极了:好你个蓉蓉,走着瞧,哼!

下了课,蓉蓉急忙跑到我的座位前,想跟我解释,我理都没理她,转身走开了。之后的几周里,我都不理她,有时也会默默地想,自己是不是太过分了?直到那次以后……

那天放学后,突然下起了倾盆大雨,我忘了带伞,只有干着急。这时蓉蓉一边吃着炒豆子,一边哼着歌走过来,忽然看见了我,急忙飞奔过来,把她的雨伞递给我,我不接,她就硬塞给我,说:“这时我希望能帮助你,可是不能在考试时告诉你答案,那样只会害了你!”然后她就冲进雨里跑走了。此时此景,我被深深感动了。

第二天,我把雨伞还给了她,我们又和好了!我和蓉蓉可真是一对莫逆之交的朋友啊!记住了吗?

我的故事小学作文13

人们常说“书是人类进步的阶梯,是打开智慧大门的钥匙”、“活到老,学到老”、······智慧来自书本,让我们遨游在书的海洋中,品味书的魅力。

自从我二年级下学期期末考试中作文扣了许多分,杜老师说读书有利于写作以后,我就下定决心一定要多读书,读好书。我每读完一本书就写一篇读后感,把这本书的好词好句都积累下来。我坚持了整整一个学期,在三年级的一次考试当中,我的作文一分没扣。从此我就以书为伴,以书为乐,家里到处摆满了书、报纸、杂志、······接连卧室的床上也有几本杨红樱阿姨的著作,如《笑猫日记——那个黑色的下午》笑猫和它的亲人在一场大地震中与它的家人妻离子散,美丽的樱桃沟也面目全非了,笑猫与它的亲人生死不离。《淘气包马小跳——小大人丁文涛》丁文涛人送外号“成语大王”,他一张嘴就是一串串成语。你问一句他能回你十句。每次晚上我都要看一个小时的书,有时我就一直“蛀”在书里不出来了,看了好长好长时间才一拖,再拖地“爬”了出来。

我对杨红樱阿姨写的书那真是情有独钟,您是孩子们的心里的“心声虫”能读懂孩子们的心和想法,杨红樱阿姨的书都要把我家都撑破了,如:《男生日记》、《女生日记》、《笑猫日记》系列、······

我就爱上了读书,就像高尔基一样“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”成为了一只爱读书的小书虫。这就是我的读书故事。

我的故事小学作文14

书是知识的宝库,使无知的人变得博学;书就像忠实的朋友,在遇到困难的时候,总会默默给予帮助和支持。书是我的良师益友,它陪我度过了许多欢乐的时光……

两三岁的时候,我总会爬上妈妈的腿,缠着她给我讲故事。我听得津津有味,仿佛置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩的地方,我还会使劲的拍手呢!

幼儿园放学,我总赖着不肯走,翻看一本本带拼音的故事书,每天赖上三十分钟,直到看完了所有的书。由此认识了很多字,从那以后,我开始看杨红樱的“笑猫日记”,每周一本,不会的字问妈妈。

还记得有一次,作业写到一半,看到《昆虫记》这本书,就忘我地看了起来。不知过了多长时间,妈妈突然进来,问:“萌萌,作业写完了吗?”我一惊,赶紧把书藏了起来。那天晚上写完作业,都已经10点多了,我还悄悄地把书拿进被窝,等爸爸妈妈睡着了,继续沉迷在《昆虫记》的世界里……

从接触《昆虫记》开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》……像漩涡一样,一下把我吸到书海的最深处,久久不能浮出水面。文字构成的世界,从时空上拓展了我的生活,我的眼睛看到了奇幻的历险、时而置身于茫茫大海、异域他乡,时而进入昆虫、童话的世界,我也体会到了种种欢欣悲愁,看到了人生百味。

高尔基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户”,培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”。我想,我早已掉进书的“陷阱”,不愿自拔。

我的故事小学作文15

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”只要多读书,就能达到阶梯的顶端。我喜欢阅读,书就是我们的良师益友,让我们拥有许多精彩的读书故事。

记得有一天晚上,我正在床上看新买的《书包里的老师》,我被书里的故事情节深深地吸引了,沉醉其中,好像忘了一切。突然,妈妈走进来,把灯一熄,说:“明天还要上课呢,早点儿睡吧,免得明天起不来。”可那本书像磁石一样吸引着我,我跟着主人公悲伤而悲伤,快乐而快乐。心想:怎么会起不来?让我再多看一会儿,我一定能早起。

于是,趁妈妈去刷牙洗脸时,我偷偷打开台灯,拿起书,继续津津有味地读起来。突然,我听到脚步声和熄灯声,哎呀,不好了,妈妈来了,我的心怦怦直跳。我手忙脚乱地把书放回原位,又立刻躺了下来。脚步声远去了,我悬着的心才放了下来。

还有一次,我因为看书入了迷,闹了个笑话。那天,我正在孜孜不倦地看书,妈妈问:“儿子,要不要凉茶?”因为,我刚看到高潮部分,没心思理老妈,就随口说了声“噢”,就沉迷于书中,于是,老妈就给我倒去了。“你的凉茶。”妈妈说。“我刚才有说要凉茶吗?”“你不会忘了吧。”我心想:一定是我看得太入迷了,答话也随口应了。

书,就是一片知识的海洋,我常常在里面徜徉,忘了吃,忘了睡。

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